RIO NAZAS
miércoles, 21 de diciembre de 2011
La mano del SNTE, detrás del conflicto en Ayotzinapa
Miércoles 21 de Diciembre de 2011 09:48
Ayotzinapa, Gro., 21 de diciembre. Elba Esther Gordillo y el sindicato que encabeza tardaron tres días en condenar la que calificaron como brutal represión contra los estudiantes normalistas de Ayotzinapa, pero nada dijeron en su desplegado público del hecho de que son parte del conflicto.
El bloqueo de la carretera federal que derivó en el asesinato de dos estudiantes de la normal rural fue realizado para exigir la solución de varias demandas añejas y una que tenía a la escuela sin clases desde dos meses atrás: el nombramiento del director.
Ni el gobierno estatal ni la sección XIV del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) lograron destrabar la selección del funcionario, cuyo nombramiento debe llevar las firmas de la titular de la Secretaría de Educación de Guerrero (SEG) y del líder estatal del sindicato.
La versión de los estudiantes
“El maestro Eugenio Hernández escribía una fórmula en el pizarrón y luego volteaba hacia nosotros: ‘Ya les dije, entiéndanlo’”, cuenta Pablo Pérez Cruz, sobre la falta de tacto pedagógico del profesor de matemáticas a quien la delegación sindical, con el apoyo de la sección XIV del SNTE, quiere hacer director de la normal rural de Ayotzinapa.
Pérez Cruz es entrevistado mientras atiende otros asuntos en su calidad de miembro del comité ejecutivo de la sociedad de alumnos. Así, mientras otorga un permiso a un estudiante que quiere ir a Chilpancingo y resuelve el problema de una taza del baño rota, asegura que el ingeniero civil Eugenio Hernández ni siquiera tiene buenas relaciones con la mayoría de los docentes: pero lo tienen que respaldar porque son amenazados por el SNTE.
Según Pérez, los mismos maestros cuentan que la propuesta surgió de la sección XIV, y de ahí comenzó el conflicto.
Los alumnos aseguran que nunca se ha permitido que el director sea un interno, y que ellos no quieren imponer a nadie en particular, sólo que se emita la convocatoria y que sea un externo (alguien que no forme parte de la planta docente).
Pablo Pérez relata que en la última reunión que sostuvieron con el gobernador del estado, Ángel Aguirre, el pasado 9 de noviembre, le plantearon las demandas de siempre, pero ya no pudimos comentar el conflicto del director, porque él se tuvo que retirar.
A cargo quedó Marcial Rodríguez Saldaña, subsecretario de Educación Media y Superior, quien, como otras veces, aseguró a los estudiantes que la convocatoria para nombrar director ya estaba lista y que sólo faltaba la firma de la secretaria de Educación estatal, Silvia Romero.
La convocatoria nunca fue emitida. Preocupados por el riesgo de que se perdiera el semestre, los normalistas bloquearon la Autopista del Sol el 12 de diciembre.
El gobernador al habla
Ángel Aguirre Rivero dice ser conocedor de los métodos de Ayotzinapa desde hace muchos años. Por ello, al llegar al cargo se dio a la tarea de construir el diálogo positivo con ellos. Lo buscó desde una primera reunión, que califica como un evento seco, hasta la cálida bienvenida que le dieron los estudiantes a fines de septiembre pasado, cuando les hizo entrega de un tractor y del autobús que le devolvieron en la marcha del viernes pasado.
En la entrevista que concedió a este diario el pasado domingo, el mandatario hizo un detallado recuento de las reuniones, las peticiones y las respuestas relaciones con Ayotzinapa. Al llegar al tema del director de la escuela, relató que unos días antes de la represión del 12 de diciembre, se reunió con la Asamblea Popular de los Pueblos de Guerrero (APPG), y que ahí propuso al veterano luchador social Pablo Sandoval hacerse cargo de la dirección.
–Le digo al doctor: Quédate al frente de la normal. Se pone de pie, levanta el puño, hay aplausos. Le digo a la secretaria de Educación: Tráigale de inmediato su nombramiento. Hasta Nicolás Chávez (dirigente de la APPG) me hizo la broma de que los iba a sacar más socialistas.
En la entrevista, se recordó al gobernador que los estudiantes insisten en que el director sea un externo.
–Sí, ellos quisieran que fuera Napoleón (Ayala, el anterior director); yo no tengo ningún inconveniente.
Se le recordó entonces que el SNTE insiste en que sea un interno. Y respondió:
–No tengo la información suficiente. Pero finalmente, como gobernador no me voy a sujetar a decisiones que vengan del sindicato. Tengo buena relación con ellos, pero si creo que debe ser un externo, así será.
La versión del gremio
Nota de La Jornada Guerrero, 17 de diciembre: “El pasado miércoles, dos días después del desalojo violento contra estudiantes de la normal rural… Silvia Romero aseguró que es recomendable emitir una convocatoria para elegir director, demanda que vienen exigiendo desde hace varias semanas los alumnos de la normal, debido a que ya van más de dos meses que no tienen clases”.
Habla Emiliano Díaz Román, secretario general de la sección XIV del SNTE, en un restaurante frente al zócalo de Iguala:
–El gobernador no puede decir: tráele su nombramiento, porque tenemos acuerdos, y los nombramientos de los directores de las normales deben llevar las firmas de la secretaria de Educación y de su servidor. Uno entiende que nos pudiera brincar para solucionar un problema, pero si no se respeta a los maestros, si no se les considera, al rato los que van a estar parados van a ser ellos.
–Los estudiantes dicen que son los maestros quienes están en paro.
–No, son ellos. Los 42 docentes de Ayotzinapa son institucionales y enfrentan constantes jaloneos con los estudiantes porque los jóvenes, en cuanto ingresan a la normal, se apropian de las historias de que por ahí pasaron Genaro Vázquez y Lucio Cabañas, de historias de compañeros que han tenido muy desagradables formas de vida.
Díaz Román explica la forma en que interviene el sindicato en el nombramiento de autoridades: “El acuerdo que tenemos con la SEG es que primero cada normal revisa de manera interna la propuesta. Si hay coincidencia, de inmediato se hacen la sugerencia y el nombramiento. Si no la hay, se saca una convocatoria. La delegación sindical hace llegar a la sección XIV la propuesta y nosotros la transferimos a la SEG.
–Y si la autoridad educativa no está de acuerdo con la propuesta, ¿qué sucede?
–Siempre está de acuerdo, porque los convenios previos que tenemos son para mantener la estabilidad dentro de los centros de trabajo. Obvio que los compañeros proponen al mejor preparado académicamente.
–Los alumnos afirman que el gobierno del estado les decía que ya estaba la convocatoria.
–A veces les mienten. No puede salir una convocatoria si no la ha sacado el comité delegacional de manera interna o externa, pero debe ir la firma nuestra; en este caso, de la secretaria de Educación y su servidor, y en ningún momento hemos tocado ese punto.
–El miércoles pasado, la SEG informó que ya había convocatoria.
–Es mentira.
El dirigente sindical dice que incluso tiene amistad con la titular de Educación, pues son paisanos, pero que eso no ha impedido que en dos meses la normal de Iguala haya tenido “dos paros de tres semanas cada uno; tomaron calles, porque nadie quería atenderlos”.
–¿Las demandas?
–Parecidas a las de Ayotzinapa. El gobernador les prometió 20 millones de pesos para la remodelación de los edificios, les retrasan los pagos de becas, les dan todo de palabra.
–Así que bloquean calles, pero como no son de Ayotzinapa nadie los critica.
–Así es.
martes, 20 de diciembre de 2011
Aparecen más comisionados
Por: Claudia Janeth Barrientos / El Siglo De Durango / Durango, Dgo.
DURANGO REPORTÓ 454 PLAZAS OCUPADAS POR MAESTROS COMISIONADOS
Durango fue el único estado que reportó no tener comisionados sindicales en el informe requerido por la Secretaría de Educación Pública durante el primer semestre del año, con el que pretende transparentear los recursos del Fondo de Aportaciones para la Educación Básica y Normal (FAEB) a través de la entrega de información sobre el número, nombres, funciones y periodos de duración de las comisiones de los maestros.
Objetivo. A iniciativa de varias organizaciones civiles a nivel nacional se solicitó transparentar el padrón de maestros cuyos salarios son pagados a través del FAEB.
El 11 de octubre, el titular de la Secretaría de Educación del Estado, Jorge Herrera Delgado, afirmó que en la entidad hay entre 202 y 206 comisionados que se tienen en convenio con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
Sin embargo, en la segunda entrega del informe, la correspondiente al trimestre abril-junio, las autoridades locales reconocieron la existencia de 454 plazas cuyos titulares están comisionados por lo que realizan funciones distintas. En este reporte, actualizado el 4 de noviembre, destaca que, en algunos casos, no se especifica el municipio al que están asignadas dichas plazas.
A nivel nacional, según el reporte publicado por la SEP, la cifra de comisonados aumentó casi un 50 por ciento ya que de seis mil 299 plazas comisionadas que se reportaban en el primer trimestre, la cifra se incrementó a 13 mil 317 al segundo trimestre.
La lista de personal comisionado actualizada al tercer semestre del año (julio-septiembre), hasta este momento, únicamente ha sido proporcionada por el Distrito Federal.
En la lista...
En el reporte enviado a la Secretaría de Educación Pública sobre los comisionados que tiene Durango, se incluyen los nombres de diputados y regidores que tienen una o varias plazas en el sector educativo. El diputado local José Nieves García Caro cuenta con dos plazas comisionadas con vigencia a partir del primero de enero de este año. El diputado local Dagoberto Limones López, quien tiene plaza como Jefe de enseñanza de secundaria técnica, tiene también una comisión para realizar funciones sindicales.
El ex diputado local Hipólito Pasillas Ortiz, quien tiene plaza como director de primaria en Gómez Palacio, también está comisionado al igual que el regidor Marco Aurelio Rosales Saracco, quien tiene una plaza como director de primaria en Gómez Palacio y otras tres plazas como profesor de adiestramiento a secundaria. Según se especifica en el reporte, las cuatro plazas están comisionadas, tres de ellas para cumplir con funciones sindicales. El dirigente de la Sección 12 del SNTE, Luis Alfredo Valles Mendoza, cuenta con dos plazas comisionadas. El reporte indica que el lugar en el que realiza la comisión es la Sección 35, de La Laguna.
En todos los casos, la comisión concluye el 31 de diciembre de este año.
DURANGO REPORTÓ 454 PLAZAS OCUPADAS POR MAESTROS COMISIONADOS
Durango fue el único estado que reportó no tener comisionados sindicales en el informe requerido por la Secretaría de Educación Pública durante el primer semestre del año, con el que pretende transparentear los recursos del Fondo de Aportaciones para la Educación Básica y Normal (FAEB) a través de la entrega de información sobre el número, nombres, funciones y periodos de duración de las comisiones de los maestros.
Objetivo. A iniciativa de varias organizaciones civiles a nivel nacional se solicitó transparentar el padrón de maestros cuyos salarios son pagados a través del FAEB.
El 11 de octubre, el titular de la Secretaría de Educación del Estado, Jorge Herrera Delgado, afirmó que en la entidad hay entre 202 y 206 comisionados que se tienen en convenio con el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
Sin embargo, en la segunda entrega del informe, la correspondiente al trimestre abril-junio, las autoridades locales reconocieron la existencia de 454 plazas cuyos titulares están comisionados por lo que realizan funciones distintas. En este reporte, actualizado el 4 de noviembre, destaca que, en algunos casos, no se especifica el municipio al que están asignadas dichas plazas.
A nivel nacional, según el reporte publicado por la SEP, la cifra de comisonados aumentó casi un 50 por ciento ya que de seis mil 299 plazas comisionadas que se reportaban en el primer trimestre, la cifra se incrementó a 13 mil 317 al segundo trimestre.
La lista de personal comisionado actualizada al tercer semestre del año (julio-septiembre), hasta este momento, únicamente ha sido proporcionada por el Distrito Federal.
En la lista...
En el reporte enviado a la Secretaría de Educación Pública sobre los comisionados que tiene Durango, se incluyen los nombres de diputados y regidores que tienen una o varias plazas en el sector educativo. El diputado local José Nieves García Caro cuenta con dos plazas comisionadas con vigencia a partir del primero de enero de este año. El diputado local Dagoberto Limones López, quien tiene plaza como Jefe de enseñanza de secundaria técnica, tiene también una comisión para realizar funciones sindicales.
El ex diputado local Hipólito Pasillas Ortiz, quien tiene plaza como director de primaria en Gómez Palacio, también está comisionado al igual que el regidor Marco Aurelio Rosales Saracco, quien tiene una plaza como director de primaria en Gómez Palacio y otras tres plazas como profesor de adiestramiento a secundaria. Según se especifica en el reporte, las cuatro plazas están comisionadas, tres de ellas para cumplir con funciones sindicales. El dirigente de la Sección 12 del SNTE, Luis Alfredo Valles Mendoza, cuenta con dos plazas comisionadas. El reporte indica que el lugar en el que realiza la comisión es la Sección 35, de La Laguna.
En todos los casos, la comisión concluye el 31 de diciembre de este año.
lunes, 19 de diciembre de 2011
Anuncian amparo contra evaluación
Por: CRISTAL BARRIENTOS / EL SIGLO DE TORREÓN / TORREÓN
Maestros disidentes se ampararán contra un acuerdo publicado por la SEP y el SNTE que establece que serán sometidos a una evaluación y quienes no tengan un buen rendimiento podrán ser despedidos.
Evaluación. Los maestros no quieren ser evaluados porque temen ser despedidos de sus escuelas.
Juan Ramos Aranda, secretario general del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación, dijo que interpondrán un amparo en el Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje en contra de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), por la publicación del Acuerdo Nacional para la Evaluación Universal de los Docentes y Directivos en Servicio de Educación Básica.
El acuerdo establece que para el ciclo escolar 2011-2012, que todos los maestros serán evaluados y en caso de no aprobar el examen pueden ser despidos de manera inmediata.
"Vamos a iniciar una campaña de información sobre este acuerdo tiene un trasfondo de tipo laboral porque la SEP y el SNTE, pretenden certificar o evaluar a los maestros en base a los resultados de los alumnos, y si no tienen rendimientos satisfactorios no podrán seguir como titulares en su puesto".
Juan Ramos Aranda dijo que tanto el SNTE como la SEP deben respetar los derechos de los maestros como promoción, antigüedad y permanencia indefinida como trabajadores de la educación.
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8 comentarios han sido escritos a esta noticia » más comentadas
Los comentarios aquí vertidos no reflejan la postura de esta casa editora. Son responsabilidad de quien los escribe.
#1js58
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9:44am
no se hagan pen,dejos solo les estan apretando las tuercas para que se alinien con su jefa la Chucky Gordillo.....o diganle que le apliquen la prueba a Peña Miento...una de lectura y una de ingles..y lo quitan facil de la precandidatura del PRI¡¡¡¡
#2DiegoValles
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9:46am
Hacen bien, hay muchos maestros que no están capacitados para impartir educación y ocupan el puesto de alguien que si esta preparado y no tiene trabajo. Sin embargo no creo que el examen que mencionan sea de complejidad significativa, creo que es una buena opción para hacerle una poda a las escuelas, y quitarles lo que ya está seco, para que los nuevos brotes salgan...
#3GEMA1410
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11:36am
Eh maestros, pa que se amparan, que no saben que el que nada sabe, nada teme. No, si el miedo no anda en burro. Nosotros tambien podremos amparar a nuestros niños cuando los reprueben?
#4sukey15
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1:10pm
me encanta tu propuesta!!!!
ACEPTARA PEÑA NIETO???? jajajajaja en respuesta a js58
#5Melsan
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1:47pm
yo propongo que se haga general por que hay tanto valedor en cada una de las profesiones que hay, ya que ni deberia desempeñarse, asi nos desasemos de los malos elementos.
#6MIUL
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5:17pm
@js58 Estoy de acuerdo con tigo.
Saludos queridos cibernautas, pues comento lo siguiente: Se que hay elementos malos dentro del magisterio pero tambien lo hay buenos y aparte de tener un trasfondo laboral tambien tiene un trasfondo politico y a mi parecer me parece INAUDITO que tomen esta medida ya que por una parte el EXAMEN POR OPOSICION QUE SE PRESENTA CADA AÑO gracias a Elba Esther (Chuky) y Josefina Vazquez Mota es una farsa ya que nada tiene que ver ya que se de casos en los cuales se han quedado y no les han dado la plaza y otros sin siquiera presentar el examen pero si tramitan la ficha y se de un caso que pasó el año pasado donde esta persona con una buena lanota del papa le dieron su plaza y con tiempo completo y cercas en la laguna ¿como la ven?, regresando al tema esta medida nomas es para darle mas horas a la acompañante del mero bueno del sindicato que por cierto estan muy bonitas las que elige, y para amigos y familiares y demas lame huevos del SNTE. en respuesta a js58
#7jos18
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8:32pm
Evaluación injusta porque quieren evaluar a los alumnos que dependen de otras condiciones ajenas al docente, es como querer evaluar a Calderón evaluando lo que hacen los gobernadores de los estados, ¿se imaginan? que digan como Moreira hizo mal vamos a correr a Calderón. Si la SEP quiere hacer algo que se deje de tontejadas y empiece por las televisoras que tanto distraen al niño con sus programas anticulturales, ahí no se mete porque le sacatea, el docente solo está con el niño 5 horas y las otras 19 ¿qué hace este niño? llega al dia siguiente a clases y ya se olvidó todo con tanto distractor. Esto me huele a una huelga nacional en pleno año electorero, conozco excelentes maestros pero la mayoría de los alumnos nomás no da una, así están desde la familia cuando el padre les facilita todo haciéndolos unos atenidos, el principal problema no es el docente, en mis tiempos no había ni televisión y no éramos tan perversos como hoy, ¿van a evaluar y a castigar docentes con este tipo de alumn
#8juanro
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12:13pm
@GEMA1410
En este caso no aplica el dicho, mas bien será:
El que nada sabe,... por eso temen!!!
Saludos. en respuesta a GEMA1410
Maestros disidentes se ampararán contra un acuerdo publicado por la SEP y el SNTE que establece que serán sometidos a una evaluación y quienes no tengan un buen rendimiento podrán ser despedidos.
Evaluación. Los maestros no quieren ser evaluados porque temen ser despedidos de sus escuelas.
Juan Ramos Aranda, secretario general del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación, dijo que interpondrán un amparo en el Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje en contra de la Secretaría de Educación Pública (SEP) y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), por la publicación del Acuerdo Nacional para la Evaluación Universal de los Docentes y Directivos en Servicio de Educación Básica.
El acuerdo establece que para el ciclo escolar 2011-2012, que todos los maestros serán evaluados y en caso de no aprobar el examen pueden ser despidos de manera inmediata.
"Vamos a iniciar una campaña de información sobre este acuerdo tiene un trasfondo de tipo laboral porque la SEP y el SNTE, pretenden certificar o evaluar a los maestros en base a los resultados de los alumnos, y si no tienen rendimientos satisfactorios no podrán seguir como titulares en su puesto".
Juan Ramos Aranda dijo que tanto el SNTE como la SEP deben respetar los derechos de los maestros como promoción, antigüedad y permanencia indefinida como trabajadores de la educación.
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#1js58
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no se hagan pen,dejos solo les estan apretando las tuercas para que se alinien con su jefa la Chucky Gordillo.....o diganle que le apliquen la prueba a Peña Miento...una de lectura y una de ingles..y lo quitan facil de la precandidatura del PRI¡¡¡¡
#2DiegoValles
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Hacen bien, hay muchos maestros que no están capacitados para impartir educación y ocupan el puesto de alguien que si esta preparado y no tiene trabajo. Sin embargo no creo que el examen que mencionan sea de complejidad significativa, creo que es una buena opción para hacerle una poda a las escuelas, y quitarles lo que ya está seco, para que los nuevos brotes salgan...
#3GEMA1410
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Eh maestros, pa que se amparan, que no saben que el que nada sabe, nada teme. No, si el miedo no anda en burro. Nosotros tambien podremos amparar a nuestros niños cuando los reprueben?
#4sukey15
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me encanta tu propuesta!!!!
ACEPTARA PEÑA NIETO???? jajajajaja en respuesta a js58
#5Melsan
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yo propongo que se haga general por que hay tanto valedor en cada una de las profesiones que hay, ya que ni deberia desempeñarse, asi nos desasemos de los malos elementos.
#6MIUL
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@js58 Estoy de acuerdo con tigo.
Saludos queridos cibernautas, pues comento lo siguiente: Se que hay elementos malos dentro del magisterio pero tambien lo hay buenos y aparte de tener un trasfondo laboral tambien tiene un trasfondo politico y a mi parecer me parece INAUDITO que tomen esta medida ya que por una parte el EXAMEN POR OPOSICION QUE SE PRESENTA CADA AÑO gracias a Elba Esther (Chuky) y Josefina Vazquez Mota es una farsa ya que nada tiene que ver ya que se de casos en los cuales se han quedado y no les han dado la plaza y otros sin siquiera presentar el examen pero si tramitan la ficha y se de un caso que pasó el año pasado donde esta persona con una buena lanota del papa le dieron su plaza y con tiempo completo y cercas en la laguna ¿como la ven?, regresando al tema esta medida nomas es para darle mas horas a la acompañante del mero bueno del sindicato que por cierto estan muy bonitas las que elige, y para amigos y familiares y demas lame huevos del SNTE. en respuesta a js58
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Evaluación injusta porque quieren evaluar a los alumnos que dependen de otras condiciones ajenas al docente, es como querer evaluar a Calderón evaluando lo que hacen los gobernadores de los estados, ¿se imaginan? que digan como Moreira hizo mal vamos a correr a Calderón. Si la SEP quiere hacer algo que se deje de tontejadas y empiece por las televisoras que tanto distraen al niño con sus programas anticulturales, ahí no se mete porque le sacatea, el docente solo está con el niño 5 horas y las otras 19 ¿qué hace este niño? llega al dia siguiente a clases y ya se olvidó todo con tanto distractor. Esto me huele a una huelga nacional en pleno año electorero, conozco excelentes maestros pero la mayoría de los alumnos nomás no da una, así están desde la familia cuando el padre les facilita todo haciéndolos unos atenidos, el principal problema no es el docente, en mis tiempos no había ni televisión y no éramos tan perversos como hoy, ¿van a evaluar y a castigar docentes con este tipo de alumn
#8juanro
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@GEMA1410
En este caso no aplica el dicho, mas bien será:
El que nada sabe,... por eso temen!!!
Saludos. en respuesta a GEMA1410
Profesores se amparan contra nueva certificación
Al revisar el documento, dicha certificación está violando los derechos laborales de los trabajadores ya que pretende ratificar o cancelar su titularidad como trabajadores.
2011-12-17•Comarca y Estados
Torreón .- Debido a la firma del convenio 587 entre el Sindicato Nacional de Trabajadores y la Secretaría de Educación Pública que pretende realizar una certificación de los educadores a partir de 2012, se han realizado 23 mil amparos de cien profesores en el Distrito Federal y se pretende que en enero se realice esta acción legal en la Comarca Lagunera.
Juan Ramos Aranda, secretario general del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación en el estado de Durango, dijo que el convenio 587 es un ajuste a los programas de los niveles básicos que trae la aplicacion de un examen o una certificación universal para todos los trabnajadores.
Al revisar el documento, dicha certificación está violando los derechos laborales de los trabajadores ya que pretende ratificar o cancelar su titularidad como trabajadores.
En mayo pasado se firmó el convenio 587, y ha generado a nivel nacional una protesta y se presentarán en los Tribunales Federales 23 mil amparos masivos a partir del 6 de diciembre, “empezaremos aqui en La Laguna en enero de 2012 con amparos masivos de 50 profesores alrededor de 250 maestros”.
Por lo que dijo, se invita a la base trabajadora que resulte afectada a que se una al movimiento, “actualmente hay dudas porque la Secretaría de Educación Pública está realizando un curso de actualización que incluye la aplicación de exámenes a los alumnos por medio de un centro de evaluación que van a crear a nivel nacional”, apuntó.
2011-12-17•Comarca y Estados
Torreón .- Debido a la firma del convenio 587 entre el Sindicato Nacional de Trabajadores y la Secretaría de Educación Pública que pretende realizar una certificación de los educadores a partir de 2012, se han realizado 23 mil amparos de cien profesores en el Distrito Federal y se pretende que en enero se realice esta acción legal en la Comarca Lagunera.
Juan Ramos Aranda, secretario general del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación en el estado de Durango, dijo que el convenio 587 es un ajuste a los programas de los niveles básicos que trae la aplicacion de un examen o una certificación universal para todos los trabnajadores.
Al revisar el documento, dicha certificación está violando los derechos laborales de los trabajadores ya que pretende ratificar o cancelar su titularidad como trabajadores.
En mayo pasado se firmó el convenio 587, y ha generado a nivel nacional una protesta y se presentarán en los Tribunales Federales 23 mil amparos masivos a partir del 6 de diciembre, “empezaremos aqui en La Laguna en enero de 2012 con amparos masivos de 50 profesores alrededor de 250 maestros”.
Por lo que dijo, se invita a la base trabajadora que resulte afectada a que se una al movimiento, “actualmente hay dudas porque la Secretaría de Educación Pública está realizando un curso de actualización que incluye la aplicación de exámenes a los alumnos por medio de un centro de evaluación que van a crear a nivel nacional”, apuntó.
viernes, 16 de diciembre de 2011
“Conflictos internos del SNTE destaparon la venta de plazas”
24 de diciembre, 2011 [16:29]
Ricardo Brussolo / Ciudad Victoria
Notas Relacionadas:
Va Contraloría contra SET; denuncian venta de plazas
Entrega SNTE 350 nuevas plazas
Califica SNTE de ‘pobre’ nuevas plazas para Tamaulipas
Ciudad Victoria, Tamaulipas .- La contienda electoral interna de la sección 30 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) desató las manifestaciones y denuncias de venta de plazas en la secretaría de educación, opinó Diódoro Guerra Rodríguez, quien dijo que si se confirma que alguien actuó mal será despedido.
Dijo que fue notificado de las denuncias que se han presentado ante la Contraloría del estado por presunta asignación indebida de plazas, por lo que esperará los resultados de la investigación.
Guerra Rodríguez expuso que ante la elección del Secretario de la Sección 30 del SNTE, ha sido causante de que se presenten manifestaciones de descontento en la secretaría.
“Sé que se han presentado denuncias de manera directa en la Contraloría (del estado) por parte de maestros inconformes con una documentación y eso es lo que está sujeto a investigación, pero hasta que no tengamos los resultados no podemos adelantar”, expresó.
Confió en que una vez que pase el proceso de elección para suceder a Arnulfo Rodríguez Treviño en la dirigencia del SNTE, se calmen los ánimos entre los maestros.
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Ricardo Brussolo / Ciudad Victoria
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Dijo que fue notificado de las denuncias que se han presentado ante la Contraloría del estado por presunta asignación indebida de plazas, por lo que esperará los resultados de la investigación.
Guerra Rodríguez expuso que ante la elección del Secretario de la Sección 30 del SNTE, ha sido causante de que se presenten manifestaciones de descontento en la secretaría.
“Sé que se han presentado denuncias de manera directa en la Contraloría (del estado) por parte de maestros inconformes con una documentación y eso es lo que está sujeto a investigación, pero hasta que no tengamos los resultados no podemos adelantar”, expresó.
Confió en que una vez que pase el proceso de elección para suceder a Arnulfo Rodríguez Treviño en la dirigencia del SNTE, se calmen los ánimos entre los maestros.
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Demandan a dirigente del SNTE en Hidalgo por venta de plazas
Demandan a dirigente del SNTE en Hidalgo por venta de plazas
HIdalgo [SNTE]
Por Notimex
07/11/2011 - 01:53 PM
Pachuca.- A menos de dos meses de que la dirigente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en Hidalgo, Mirna García López, deje su cargo, fue demandada por un presunto fraude por la venta de dos plazas de maestro de secundaria.
El demandante, Abraham Jacob Téllez Cruz, líder juvenil de la Confederación Nacional de Asociaciones Productivas y Sociales (CNAPS), explicó que por las plazas le otorgó un terreno a la dirigente magisterial, ubicado a espaldas de las instalaciones del SNTE.
No obstante, al no cumplirse el acuerdo decidió levantar una demanda ante el Ministerio Público de la Procuraduría General de Justicia del Estado (PGJE).
El activista priista aseguró que desconocía que las plazas de docentes no estaban a la venta y por ello, dijo, quiere “actuar con rectitud y exigir justicia para que este tipo de cosas dejen de suceder”.
La demanda se encuentra en la mesa de Delitos Patrimoniales número dos de la PGJE y este día fue la primera reunión de conciliación, pero el líder juvenil llegó tarde, por lo que en próximos días se dará una nueva fecha para que se llegue a un acuerdo.
García López no se ha pronunciado sobre esta demanda y el área de Comunicación Social del SNTE tampoco ha fijado una postura.
En estos momentos, el SNTE en Hidalgo se encuentra en un proceso para el relevo de su dirigencia sindical, el cual concluirá en diciembre.
HIdalgo [SNTE]
Por Notimex
07/11/2011 - 01:53 PM
Pachuca.- A menos de dos meses de que la dirigente del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) en Hidalgo, Mirna García López, deje su cargo, fue demandada por un presunto fraude por la venta de dos plazas de maestro de secundaria.
El demandante, Abraham Jacob Téllez Cruz, líder juvenil de la Confederación Nacional de Asociaciones Productivas y Sociales (CNAPS), explicó que por las plazas le otorgó un terreno a la dirigente magisterial, ubicado a espaldas de las instalaciones del SNTE.
No obstante, al no cumplirse el acuerdo decidió levantar una demanda ante el Ministerio Público de la Procuraduría General de Justicia del Estado (PGJE).
El activista priista aseguró que desconocía que las plazas de docentes no estaban a la venta y por ello, dijo, quiere “actuar con rectitud y exigir justicia para que este tipo de cosas dejen de suceder”.
La demanda se encuentra en la mesa de Delitos Patrimoniales número dos de la PGJE y este día fue la primera reunión de conciliación, pero el líder juvenil llegó tarde, por lo que en próximos días se dará una nueva fecha para que se llegue a un acuerdo.
García López no se ha pronunciado sobre esta demanda y el área de Comunicación Social del SNTE tampoco ha fijado una postura.
En estos momentos, el SNTE en Hidalgo se encuentra en un proceso para el relevo de su dirigencia sindical, el cual concluirá en diciembre.
Exhibe maestro transa del SNTE
NTRzacatecas.com
Sonia del Valle/Agencia Reforma
Lunes 12 de diciembre de 2011
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MÉXICO, DF.- Tras 44 años de servicio, Jesús Rodríguez Hernández, supervisor de zona escolar en el Estado de Hidalgo, fue destituido -e incluso denuncia amenazas de muerte- luego de exhibir la corrupción de dirigentes de la Sección 15 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
En entrevista con REFORMA, el profesor Rodríguez Hernández aseguró haber documentado la venta de plazas, el manejo de recursos irregulares y el enriquecimiento ilícito de los tres últimos dirigentes sindicales de esa sección: Moisés Jiménez Sánchez, Alejandro Soto y Mirna García López.
Según la información recabada por el maestro, tanto Jiménez Sánchez, líder de la Sección 15 de 2001 a 2003, como Soto, quien estuvo al frente entre 2004 y 2007, acumularon presuntamente durante sus gestiones diversas propiedades cuyo valor ronda los 50 millones y 30 millones de pesos, respectivamente.
Por su parte, Mirna García López, secretaria general de la Sección de 2008 a 2011, se hizo presuntamente de seis casas y un edificio con un valor estimado de 27 millones de pesos.
“En su periodo de gestión se fueron haciendo de esto porque, cuando empezaron, tenían casas de bienestar social, y ahora tienen todas estas propiedades”, aseveró Rodríguez Hernández.
Además, de acuerdo con el profesor, la corrupción, nepotismo y venta de plazas se recrudecieron con la llegada de García López, quien disfruta, dijo, de tres plazas -dos como directora y una como supervisora.
En tanto, los hijos y hermanos de la ex lideresa sindical, además de tener plazas, están comisionados a la Sección 15, sostuvo Rodríguez Hernández.
“La información la verificamos en cada una de las casas, y además ellos no han negado nada; sólo nos destituyeron a mí y al profesor Miguel Godínez Hernández. Incluso nos han amenazado de muerte, y por eso los responsabilizamos por cualquier cosa que nos pueda pasar a nosotros o a nuestras familias”, señaló.
El expediente de Rodríguez Hernández incluye un contrato de compraventa –celebrado en 2009– de un terreno de 2 hectáreas por el cual la Sección 15 habría pagado 3 millones de pesos y entregado dos plazas.
La documentación señala que el predio era propiedad de Abraham Salomón Téllez.
En el contrato, el entonces apoderado legal de la Sección 15, Miguel Ángel Uribe, establece el compromiso de entregar dos plazas a Abraham Jacob Téllez Cruz, hijo de Salomón Téllez.
Consultada por REFORMA, Mirna García López negó las acusación de enriquecimiento y venta de plazas.
Sonia del Valle/Agencia Reforma
Lunes 12 de diciembre de 2011
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MÉXICO, DF.- Tras 44 años de servicio, Jesús Rodríguez Hernández, supervisor de zona escolar en el Estado de Hidalgo, fue destituido -e incluso denuncia amenazas de muerte- luego de exhibir la corrupción de dirigentes de la Sección 15 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
En entrevista con REFORMA, el profesor Rodríguez Hernández aseguró haber documentado la venta de plazas, el manejo de recursos irregulares y el enriquecimiento ilícito de los tres últimos dirigentes sindicales de esa sección: Moisés Jiménez Sánchez, Alejandro Soto y Mirna García López.
Según la información recabada por el maestro, tanto Jiménez Sánchez, líder de la Sección 15 de 2001 a 2003, como Soto, quien estuvo al frente entre 2004 y 2007, acumularon presuntamente durante sus gestiones diversas propiedades cuyo valor ronda los 50 millones y 30 millones de pesos, respectivamente.
Por su parte, Mirna García López, secretaria general de la Sección de 2008 a 2011, se hizo presuntamente de seis casas y un edificio con un valor estimado de 27 millones de pesos.
“En su periodo de gestión se fueron haciendo de esto porque, cuando empezaron, tenían casas de bienestar social, y ahora tienen todas estas propiedades”, aseveró Rodríguez Hernández.
Además, de acuerdo con el profesor, la corrupción, nepotismo y venta de plazas se recrudecieron con la llegada de García López, quien disfruta, dijo, de tres plazas -dos como directora y una como supervisora.
En tanto, los hijos y hermanos de la ex lideresa sindical, además de tener plazas, están comisionados a la Sección 15, sostuvo Rodríguez Hernández.
“La información la verificamos en cada una de las casas, y además ellos no han negado nada; sólo nos destituyeron a mí y al profesor Miguel Godínez Hernández. Incluso nos han amenazado de muerte, y por eso los responsabilizamos por cualquier cosa que nos pueda pasar a nosotros o a nuestras familias”, señaló.
El expediente de Rodríguez Hernández incluye un contrato de compraventa –celebrado en 2009– de un terreno de 2 hectáreas por el cual la Sección 15 habría pagado 3 millones de pesos y entregado dos plazas.
La documentación señala que el predio era propiedad de Abraham Salomón Téllez.
En el contrato, el entonces apoderado legal de la Sección 15, Miguel Ángel Uribe, establece el compromiso de entregar dos plazas a Abraham Jacob Téllez Cruz, hijo de Salomón Téllez.
Consultada por REFORMA, Mirna García López negó las acusación de enriquecimiento y venta de plazas.
jueves, 15 de diciembre de 2011
Repudio al gobierno genocida que mata estudiantes FECSM
Repudio al gobierno genocida que mata estudiantes FECSM
Posted: 14 Dec 2011 11:26 AM PST
La Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México (FECSM) CONDENA ENERGICAMENTE el ASESINATO DE TRES ESTUDIANTES de la Normal Rural “Isidro Burgos” de Ayotzinapa, Guerrero; que fueron agredidos el día 12 de diciembre del 2011 a las 12 hrs. durante una manifestación pacífica que exigía que el gobernador Ángel Aguirre Rivero cumpliera con los compromisos asumidos y luego de la cancelación de tres audiencias. En la salida de la autopista de Chilpancingo a Acapulco fueron certeramente agredidos por fuerzas policiacas municipales, estatales y federales, resultando ASESINADOS los normalistas: •Gabriel Echeverría de Jesús de 20 años del 2º “B” de la Licenciatura de Educación Física. •Jorge Alexis Herrera Pino de 21 años del 3º “A” de la Licenciatura de Educación Primaria.•Y otro compañero que falleció a consecuencia de las heridas de bala.•Además, hay aproximadamente 5 heridos más de bala, 50 detenidos, que han sido torturados para que declaren en contra de sus compañeros y un número indeterminado de desaparecidos. Las fotografías y videos publicados por las redes de comunicación muestran la saña de la agresión y claramente que quienes dispararon fueron las fuerzas policiacas y que los estudiantes y los miembros de las organizaciones que los apoyaban no llevaban más armas que sus ideas y demandas. De igual forma, ha sido rodeada la normal por fuerzas militares y policiacas con la finalidad del desalojo de los estudiantes y padres de familia, a quienes no les permiten la salida. DEMANDAMOS: Castigo a los culpables del asesinato de nuestros compañeros. Libertad a los presos y presentación de los desaparecidos.Entrega de los cuerpos a los familiares.Respeto a la comunidad estudiantil, no al cierre de la escuela.Repudio total al gobierno mexicano genocida. Diciembre 2011 ¡POR LA LIBERACION DE LA JUVENTUD Y CLASE EXPLOTADA!¡VENCEREMOS! Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México
Ayotzinapa, otra vez Luis Hernández Navarro
Posted: 14 Dec 2011 07:05 AM PST
Ángel Aguirre Rivero y el gobierno federal se vistieron de gloria. A las 12 horas del 12 de diciembre estudiantes de la Normal Rural de Ayotzinapa organizaron un bloqueo en la salida de la autopista de Chilpancingo a Acapulco. Pedían una audiencia con el gobernador. La policía lo rompió a balazos. El saldo provisional es de dos muchachos muertos, Gabriel Echeverría de Jesús, de 20 años, y Jorge Alexis Herrera, de 21, varios heridos graves, otros más desaparecidos y, al menos, 50 detenidos. Los jóvenes estudiantes campesinos de Ayotzinapa exigían la solución a un pliego petitorio que presentan cada año. Sus demandas son relativamente sencillas de resolver. Piden que los 35 pesos diarios por muchacho que se asignan cada día para que realicen las tres comidas, se incrementen. Demandan que se reparen los baños, los dormitorios y las instalaciones de la escuela, que tienen ocho años sin mantenimiento. Solicitan que la matrícula anual de 140 alumnos de nuevo ingreso aumente a 170. Exigen que el promedio mínimo aprobatorio para los alumnos que recién entran sea de siete. Requieren becas para los egresados. Por pedir una entrevista con el mandatario Ángel Aguirre Rivero para solucionar estas demandas los balacearon, golpearon, persiguieron, asesinaron, hirieron, detuvieron y torturaron. El gobernador Ángel Aguirre y el gobierno federal pueden sentirse orgullosos. El requisito más importante para ingresar a Ayotzinapa es la falta de recursos económicos. Cada año, se organiza una selección en que participan tanto las autoridades educativas como los estudiantes. Ellos vigilan que los alumnos de nuevo ingreso sean hijos de campesinos pobres y que sepan trabajar el campo. Cada muchacho que entra a la escuela tiene el consentimiento de la sociedad alumnos. En Guerrero hay nueve escuelas normales públicas. Ayotzinapa es la única rural. Fue fundada hace 83 años. Allí comenzaron sus estudios de normalismo Lucio Cabañas, Genaro Vázquez y Othón Salazar. La matrícula escolar es de cerca de 500 alumnos, todos de extracción humilde. Son hijos de campesinos pobres de la Montaña, Sierra y Costa Chica de Guerrero, y de comunidades rurales de Chiapas, Puebla, Morelos, Veracruz y Sonora. El rezago educativo en la entidad es enorme. Según el Censo de Población de 2010, de los 3.4 millones pobladores que tiene Guerrero, 680 mil no están alfabetizados y 1.3 millones no concluyeron la primaria o la secundaria. Es tan grave el problema que el noveno considerando de la Ley Educativa de la entidad reconoce:«estamos rezagados en alfabetización, en educación prescolar, en primaria y en secundaria». Las normas rurales son una de las pocas vías de movilidad social al alcance de los jóvenes en el mundo campesino. En ellas se tiene acceso a educación, hospedaje, alimentación y, posteriormente, con suerte, trabajo calificado. Los niveles de escolaridad y de vida existentes en estas escuelas son muy precarios. La contradicción entre escasez de medios materiales y pujanza juvenil y espíritu de superación provoca que dentro de estas instituciones prosperen las actitudes y posiciones políticas radicales. Las expectativas de ascenso social no son solamente un hecho individual, sino que involucran a las familias de los estudiantes y con frecuencia, a sus poblados de origen. El destino que tengan los muchachos con sus estudios afecta la vida de sus comunidades. Lo que sucede con sus escuelas no es un hecho ajeno a ellas. Las normales rurales son una herencia de la escuela rural mexicana y del cardenismo. De las 36 instalaciones que funcionaron en el país hoy sólo sobreviven 16. Muchas de ellas fueron cerradas a raíz del movimiento estudiantil de 1968. Otras, como resultado de la huelga general que protagonizaron entre julio y agosto de 1969. Los estudiantes están organizados en la Federación de Estudiantes Campesinos Socialistas de México. Sus objetivos originales pueden resumirse en: proporcionar una educación democrática; participar en la vida económica de las escuelas, sobre todo en el manejo correcto de los dineros destinados a la alimentación; mejorar la salud, vestuario y alimentación; respetar, conservar y usar adecuadamente los edificios, talleres, equipos de dormitorio, comedor y bienes destinados por el gobierno federal para uso de los alumnos; respetar el funcionamiento de las sociedades de alumnos, y, la selección del personal, especialmente de los catedráticos. Gobernadores, autoridades educativas de todos los niveles y dirigentes del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación se han propuesto acabar con las normales rurales. Especialmente, Elba Esther Gordillo las detesta. El 5 de agosto de 2010, al participar en el seminario La nueva sociedad: una nueva educación y una nueva política, sentenció: “Hemos planteado muchas veces a las autoridades –dijo– que si se cierran algunas de las normales rurales va haber mucho alboroto de los jóvenes. No se olviden que las normales rurales han sido semilleros de guerrilleros, pero si no hacemos esto van a seguir con lo mismo”. Formalmente, durante dos sexenios Guerrero ha estado gobernado por el Partido de la Revolución Democrática (PRD), que declara defender la educación pública. Sin embargo, su mandatario hasta 2011, Zeferino Torreblanca, quiso reducir la matrícula escolar de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa y acabar con la«alumnocracia» y el «desorden», que, según él, privan en la institución escolar. Se negó a dar empleo a alumnos egresados de esa institución porque –dijo– son «vándalos». El gobernador actual, Ángel Aguirre, visitó la escuela en septiembre de este año, se tomó la foto y se comprometió a resolver las demandas estudiantiles. Allí dijo que el recurso para la dieta, que es utilizado para la elaboración de los alimentos diarios,«hoy se los incrementamos a 50 pesos porque no era posible que comieran con 10 pesos al día». Pero no cumplió sus promesas y los jóvenes comenzaron a movilizarse nuevamente a comienzos de noviembre. Cansados de que no se les hiciera caso, los normalistas tomaron la carretera, como han hecho tantos otros grupos sociales a los que el gobierno no escucha. Como respuesta fueron baleados. Esa es la democracia guerrerense, así es la democracia mexicana.
Posted: 14 Dec 2011 06:20 AM PST
AL GOBIERNO FEDERALAL GOBIERNO DEL ESTADO DE GUERREROA LA OPINIÓN PÚBLICALa Benemérita Escuela Normal Veracruzana “Enrique C. Rébsamen”, expresa su solidaridad con los normalistas de Ayotzinapa, Guerrero; su profunda indignación por la agresión que culminó con el asesinato de estudiantes y exige el esclarecimiento de los hechos, justicia, y castigo a los culpables. Repudiamos estos lamentables acontecimientos que atentan contra el normalismo, la educación pública, las garantías constitucionales, la libertad y la democracia.A T E N T A M E N T EEL CONSEJO TÉCNICO
Posted: 13 Dec 2011 06:39 PM PST
Organizaciones de DDHH condenamos la ejecución extrajudicial de normalistas en Chilpancingo, así como el uso desmedido de la fuerza El día de hoy 12 de diciembre de 2011, a las 12 hrs, aproximadamente 300 estudiantes de la Escuela Normal Rural “Raúl Isidro Burgos”, de Ayotzinapa, Guerrero tomaron la salida de la carretera Chilpancingo-Acapulco a la altura del Hotel Parador del Marqués, donde confluyen la carretera federal México-Acapulco y la Autopista del Sol, para exigir al Gobierno del Estado de Guerrero el cumplimiento a sus peticiones en materia de educación. De acuerdo con la versión preliminar a las 12:30 se presentaron elementos de la Policía Federal y Policía de la Fuerzas Especiales, los cuales abrieron fuego en contra de los estudiantes, iniciando una persecución, golpeando y deteniendo a varios de ellos. A las 12:50 un estudiante de Ayotzinapa confirmaba la muerte de dos estudiantes, uno de ellos de nombre Jorge Alexis Herrera Pino, al parecer originario de Atoyac, varios heridos y 10 detenidos. Actualmente, la situación continúa bajo tensión, sin que funcionarios de alto nivel del Estado de Guerrero hayan hecho acto de presencia en el lugar de los hechos. Persiste el riesgo de que los estudiantes de Ayotzinapa sean detenidos y criminalizados por ejercer su derecho a protestar. Cabe resaltar que la Normal Rural Raúl Isidro Burgos, de Ayotzinapa, Guerrero, se ha destacado por mantener un compromiso histórico con la educación de los más desposeídos del estado de Guerrero, principalmente de las y los alumnos indígenas, caracterizándose en años recientes por su capacidad de generar una propuesta renovadora de la educación rural en la entidad. Más recientemente, en semanas pasadas, habían iniciado una nueva movilización para abrir canales de diálogo con el gobierno estatal, lo que lamentablemente no ocurrió, detonando en los hechos de esta mañana. En este sentido, las acciones de brutalidad policiaca y uso irracional de la fuerza pública en contra de jóvenes manifestantes de una normal rural dedicada a poner la educación al alcance de los más marginados, constituye un acto inadmisible en un contexto democrático, y echa por tierra el compromiso de los gobiernos estatal y federal de atender los conflictos sociales en sus causas más estructurales evitando el uso de la fuerza pública. Por lo anteriormente expuesto, las organizaciones abajo firmantes demandamos: 1.- La distensión inmediata de la situación imperante respecto de los normalistas de Ayotzinapa en Chilpancingo, mediante la apertura de canales de diálogo y el cese de la persecución policial, dejando de lado los intentos de criminalizar a las y los estudiantes. 2.- La investigación expedita, imparcial y efectiva de la violencia policial que culminó con la ejecución extrajudicial de dos normalistas. 3.- El pleno respeto al derecho a protestar de los normalistas de Ayotzinapa, de la sociedad guerrense y mexicana en su conjunto. ATENTAMENTE, Red Guerrense de Organismos Civiles de Derechos Humanos; Centro de Análisis e Investigación; “Fundar”; Instituto para la Seguridad y la Democracia-Insyde; Monitor Civil de la Policía y de las Fuerzas de Seguridad de La Montaña de Guerrero.Red Nacional de Organismos Civiles de Derechos Humanos “Todos los Derechos para Todos y Todas”, conformada por 75 organizaciones en 22 estados de la República: Agenda LGBT (Distrito Federal, Asistencia Legal por los Derechos Humanos, A.C. (Distrito Federal); Asociación Jalisciense de Apoyo a los Grupos Indígenas, A.C. (Guadalajara, Jal.); Asociación para la Defensa de los Derechos Ciudadanos "Miguel Hidalgo", A.C. (Jacala, Hgo.); Casa del Migrante Saltillo (Coahuila), Católicas por el Derecho a Decidir, A.C. (Distrito Federal); Centro “Fray Julián Garcés” Derechos Humanos y Desarrollo Local, A. C. (Tlaxcala, Tlax.); Centro de Apoyo al Trabajador, A.C. (Puebla, Pue.); Centro de Derechos Humanos "Fray Bartolomé de Las Casas", A. C. (San Cristóbal de Las Casas, Chis) ; Centro de Derechos Humanos "Fray Francisco de Vitoria O.P.", A. C. (Distrito Federal); Centro de Derechos Humanos "Miguel Agustín Pro Juárez", A. C. (Distrito Federal); Centro de Derechos Humanos “Don Sergio” (Jiutepec, Mor.); Centro de Derechos Humanos “Fray Matías de Córdova”. A.C. (Tapachula, Chis); Centro de Derechos Humanos de la Montaña, Tlachinollan, A. C. (Tlapa, Gro.); Centro de Derechos Humanos de las Mujeres (Chihuahua), Centro de Derechos Humanos, “Juan Gerardi” , A. C. (Torreón, Coah.); Centro de Derechos Humanos Ñu’u Ji Kandií, A. C. (Tlaxiaco, Oax.); Centro de Derechos Humanos Paso del Norte (Cd. Juárez), Centro de Derechos Humanos Solidaridad Popular, A.C. (Monterrey, N.L.); Centro de Derechos Humanos Tepeyac del Istmo de Tehuantepec, A. C. (Tehuantepec, Oax); Centro de Derechos Humanos Victoria Diez, A.C. (León, Gto.); Centro de Derechos Indígenas “Flor y Canto”, A. C. (Oaxaca, Oax.); Centro de Derechos Humanos Toaltepeyolo (Tlilapan, Veracruz); Centro de Derechos Indígenas A. C. (Bachajón, Chis.); Centro de los Derechos del Migrante (Zac. Zacatecas); Centro de Estudios Fronterizos y Promoción de los Derechos Humanos, A. C. (Reynosa, Tamps.); Centro de Justicia para la Paz y el Desarrollo, A. C. (CEPAD) (Guadalajara, Jal.); Centro de Reflexión y Acción Laboral (CEREAL-DF) (Distrito Federal); Centro de Reflexión y Acción Laboral (CEREAL-Guadalajara) (Guadalajara, Jal.); Centro Diocesano para los Derechos Humanos “Fray Juan de Larios”,A.C. (Saltillo, Coah.); Centro Juvenil Generando Dignidad (Comalcalco, Tabasco); Centro Hermanas Mirabal de Derechos Humanos (León, Gto.), Centro Mexicano de Derecho Ambiental (Distrito Federal), Centro Mujeres (La Paz, BC.), Centro Regional de Defensa de DDHH José María Morelos y Pavón, A. C. (Chilapa, Gro.); Centro Regional de Derechos Humanos “Bartolomé Carrasco”, A. C. (Oaxaca, Oax.); Ciencia Social Alternativa, A.C. - KOOKAY (Mérida, Yuc.); Ciudadanía Lagunera por los Derechos Humanos, A. C. (CILADHAC) (Torreón, Coah.); Ciudadanos en Apoyo a los Derechos Humanos, A. C. (Monterrey, NL); Colectivo Educación para la Paz y los Derechos Humanos, A.C. (San Cristóbal de Las Casas, Chis.); Colectivo contra la Tortura y la Impunidad (Distrito Federal); Comité Cerezo (Distrito Federal); Comisión de Derechos Humanos "La Voz de los sin voz" (Coyuca de Benítez, Gro.); Comisión de Derechos Humanos y Laborales del Valle de Tehuacan, A.C. (Tehuacan, Pue.); Comisión de Solidaridad y Defensa de los Derechos Humanos, A. C. (Chihuahua, Chih.); Comisión Independiente de Derechos Humanos de Morelos, A. C. (CIDHMOR) (Cuernavaca, Mor.); Comisión Intercongregacional "Justicia, Paz y Vida" (Distrito Federal); Comisión Parroquial de Derechos Humanos “Martín de Tours”, A.C. (Texmelucan, Pue.); Comisión Regional de Derechos Humanos "Mahatma Gandhi", A. C. (Tuxtepec, Oax.); Comité de Defensa de las Libertades Indígenas (Palenque, Chis.); Comité de Derechos Humanos Ajusco (Distrito Federal); Comité de Derechos Humanos "Fr. Pedro Lorenzo de la Nada", A. C. (Ocosingo, Chis.); Comité de Derechos Humanos "Sembrador de la Esperanza". A. C. (Acapulco, Gro.); Comité de Derechos Humanos “Sierra Norte de Veracruz”, AC. (Huayacocotla, Ver.); Comité de Derechos Humanos de Colima, No gubernamental, A. C. (Colima, Col.); Comité de Derechos Humanos de Comalcalco, A. C. (Comalcalco, Tab); Comité de Derechos Humanos de Tabasco, A. C. (Villahermosa, Tab); Comité de Derechos Humanos y Orientación Miguel Hidalgo, A. C. (Dolores Hidalgo, Gto.); Comité Sergio Méndez Arceo Pro Derechos Humanos de Tulancingo, Hgo AC (Tulancingo, Hgo.); Frente Cívico Sinaloense. Secretaría de Derechos Humanos. (Culiacán, Sin.); Indignación, A. C. Promoción y Defensa de los Derechos Humanos (Chablekal, comisaría del municipio de Mérida, Yuc.); Iniciativas para la Identidad y la Inclusión A.C. (Distrito Federal); Instituto Guerrerense de Derechos Humanos, A. C. (Chilpancingo, Gro.); Instituto Mexicano de Derechos Humanos y Democracia (Distrito Federal); Instituto Mexicano para el Desarrollo Comunitario, A. C. (IMDEC), (Guadalajara, Jal.); Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente, - Programa Institucional de Derechos Humanos y Paz. (Guadalajara, Jal.); Oficina de Defensoría de los Derechos de la Infancia A.C. (Distrito Federal), Programa de Derechos Humanos. Universidad Iberoamericana-Puebla (Puebla, Pue); Programa Universitario de Derechos Humanos. UIA –León (León, Gto.); Proyecto de Derechos Económicos, Sociales Y Culturales (Distrito Federal); Promoción de los Derechos Económicos, Sociales y Culturales (Estado de México); Respuesta Alternativa, A. C. Servicio de Derechos Humanos y Desarrollo Comunitario (San Luis Potosí, S.L.P.); Servicio, Paz y Justicia de Tabasco, A.C. (Villahermosa, Tab.); Servicio, Paz y Justicia, México (SERPAJ-México) (Comalcalco, Tab.); Servicios de Inclusión Integral, A.C. (Pachuca, Hidalgo); Taller Universitario de Derechos Humanos, A. C. (Distrito Federal).
ACTO DE BARBARIE INSTITUCIONAL EL ASESINATO DE ESTUDIANTES NORMALISTAS
Posted: 13 Dec 2011 06:13 PM PST
México, D. F., a 12 de diciembre de 2011ACTO DE BARBARIE INSTITUCIONALEl asesinato de Normalistas este día en la autopista del Sol, en ChilpancingoEl Comité Ejecutivo Nacional Democrático del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, repudiamos el horrendo crimen de dos estudiantes normalistas de Ayotzinapa, Guerrero, acontecido este día en la autopista “Del Sol” a la altura de la ciudad de Chilpancingo, a manos de policías estatales, ministeriales y federales, en momentos en que los jóvenes estudiantes realizaban una protesta pública por la cerrazón del gobierno del estado.Convocamos a los medios informativos a llamar por su nombre este sanguinario acto de barbarie institucional, bajo ninguna circunstancia se puede hablar de un “enfrentamiento”, los muchachos a lo sumo podían portar piedras o palos, mientras el equipo de los Policías de investigación Ministerial consta de cascos, escudos, toletes, chalecos antibalas, lanza granadas, y todo tipo de protecciones de pies, tobillos, piernas y brazos. Es totalmente exagerado y malintencionado señalar a los jóvenes normalistas como “agresores que repelieron los disparos”. ¿Con qué podían repelerlos? ¿Acaso con sus indefensos cuerpos?“Chocan normalistas de Ayotzinapa y policías” dicen otros titulares en franca campaña de linchamiento buscando justificar el asesinato. Tales notas sólo reflejan la mordaza impuesta a muchos medios informativos por parte de gobiernos antidemocráticos y represivos. Es la prueba palpable de la política de oídos sordos impuesta por los gobiernos neoliberales al conjunto de movimientos sociales, en México y en particular a los jóvenes normalistas.No es un secreto que derivado de la llamada “Alianza por la calidad de la educación”, los gobiernos federal y estatales, se han propuesto el cierre de las Escuelas Normales Públicas, la propia Elba Esther Gordillo, elemento más representativo de la impunidad y corrupción que priva en el país, ha salido en por lo menos cuatro ocasiones a plantear el cierre de las Normales Públicas y a proponer se les convierta en escuelas de turismo; sin ninguna prueba y de forma irresponsable y malintencionada, Gordillo, las ha acusado de ser centros de formación de guerrilleros, lo cual es totalmente falso y muestra como a ella y a los magnates les estorban los maestros formados con un compromiso y ética social. Un principio del magisterio nacional es la defensa del normalismo y sin duda la protección social y Estatal de nuestros jóvenes.Sin embargo, vivimos un régimen que desprecia y sistemáticamente agrede a nuestros jóvenes, a quienes por principio les ha calificado de “ninis”; para luego someterlos a múltiples vejaciones. En muchas circunstancias se les presenta de antemano como sospechosos, delincuentes, violentos o vándalos.Los elementos de la Policía Investigadora Ministerial deben ser detenidos y juzgados por el asesinato de los jóvenes así como los mandos que les dieron la orden de disparar. Reclamamos la inmediata libertad de los normalistas detenidos, la atención de los heridos, la presentación de los desaparecidos y un alto al hostigamiento a losestudiantes que resguardan la escuela normal de Ayotzinapa. No aceptaremos que los gobiernos mantengan a compañeros como rehenes para imponer mordaza y claudicación a quienes luchan por sus derechos.Igualmente exigimos al Gobernador del Estado Ángel Aguirre Rivero explique ante la sociedad las razones de tales acontecimientos y las medidas con las cuales va a corregir tales políticas; le exigimos desaparecer el cuerpo de Policía Investigadora Ministerial; atender de inmediato a la Comisión de Estudiantes Normalistas que le solicitaron audiencia y resolver de forma satisfactoria sus demandas; detener ya la ola represiva que se cierne sobre las organizaciones sociales y sus representantes.Nos solidarizamos con los padres de familia que han salido a las calles y carreteras de Guerrero para exigir el alto a la represión y castigo a los responsables de este artero crimen de Estado; responsabilizamos al gobierno del estado y federal de la integridad física y moral de los habitantes de Ayotzinapa a causa del clima de violencia que hoy sigue existiendo en el estado de Guerrero y el país.FRATERNALMENTEPOR LA EDUCACION AL SERVICIO DEL PUEBLO¡RESISTIR, OCUPAR, EDUCAR, TRANSFORMAR, CONSTRUIR PODER POPULAR!COMITÉ EJECUTIVO NACIONAL DEMOCRÁTICOPROFESOR ARTEMIO ORTIZ HURTADOSECRETARIO GENERAL
domingo, 4 de diciembre de 2011
Joel Magallán "...el pronto auxilio en las tribulaciones" Luis Hernández Montalvo
Posted: 03 Dec 2011 12:00 PM PST
Posted: 03 Dec 2011 06:17 AM PST
El documento recaba datos para la evaluación de docentes; cambia “la forma de trabajo en la comisión rectora de la ACE”, dice el gremio
viernes, 2 de diciembre de 2011
Benemérito Instituto Normal del Estado de Puebla: destrucción de la memoria escrita Luis Hernández Montalvo 08/09/2007
Posted: 29 Nov 2011 03:51 PM PST |
Posted: 29 Nov 2011 03:19 PM PST |
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