RIO NAZAS

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jueves, 31 de marzo de 2011

LA VERDAD DEL SNTE-SITEED, ASUNTO JURIDICO

ESTE ESPACIO SE DARAN A CONOCER TODO LO REFERENTE A LA DEFENSA DEL REGISTRO SINDICAL 31 OTORGADO POR EL TRIBUNAL DE CONCILIACION Y ARBITRAJE DE DURANGO AL SITEED


LOS MAGISTRADOS DEL TRIBUNAL COLEGIADO DEL XXV CIRCUITO EN DURANGO ADMITEN EL AMPARO NUMERO 20/2011 EL SIL BATAZO DE INICIAL DEL SEGUNDO TIEMPO 
A JORGE ALBERTO SALCIDO PORTILLO SE LE AVISO DESDE EL MES DE DICIMEBRE DEL AÑO 2010 QUE EL SITEED NO HA PERDIDO EL REGISTRO SINDICAL 31 AQUI ESTA LA FIRMA DEL LIC. ARTURO LEDEZMA RUBIO QUIEN ESTA AUTORIZADO PARA OIR Y RECIBIR NOTIFICACIONES POR SALCIDO




ESTE ES EL DOCUMENTO QUE SE LE NOTIFICO A SALCIDO POR MEDIO DE LEDEZMA EN LA QUE SE LE  AVISA QUE EL SINDICATO INDEPENDIENTE DE TRABAJADORES DE LA EDUCACION DEL ESTADO DE DURANGO NO HA PERDIDO EL REGISTRO SINDICAL 31




EN ESTE OFICIO CON NUMERO TCAE/007/2011 EL TRIBUNAL DE CONCILIACION Y ARBITRAJE LE SIGUE LLAMANDO SECRETARIO GENERAL DEL SITEED 
AL PROF  JUAN RAMOS ARANDA



SEGUIREMOS INFORMANDO DE TODO LO NUEVO QUE SIGA SURGIENDO


sábado, 26 de marzo de 2011

Militares a los cuarteles y Elba Esther fuera del SNTE, promete AMLO

Por Tomado de internet / Proceso
Dia de publicación: 2011-03-24


MÉXICO, DF., 20 de marzo (apro).-  Al presentar su nuevo Proyecto de Nación, Andrés Manuel López Obrador aseguró que su movimiento participará en las elecciones del 2012 y ofreció que de llegar a la presidencia regresará a los militares a los cuarteles y acabará con cacicazgos sindicales como el de Elba Esther Gordillo.
En un auditorio Nacional casi lleno, el excandidato presidencial detalló las 50 acciones de su plan de gobierno encaminadas a "derrotar a la oligarquía en el terreno político y por la vía pacífica”. 

Acompañado de 37 especialistas e intelecutales que le ayudaron a conformar su Proyecto de Nación, entre ellos, Elena Poniatowska, Lorenzo Meyer, Arnaldo Córdova, Alejandro Encinas, Enrique González Pedrero, Ignacio Marván y Julio Scherer Ibarra, el exlíder perredista se volcó contra los 11 ministros de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN), que dijo, han sido nombrados desde la presidencia de la república, por lo que promoverá una reforma para elegirlos democráticamente y de esa manera, el máximo tribunal del país “se ponga realmente al servicio del pueblo”. 

El exjefe de gobierno capitalino dijo también que promoverá la revocación de mandato. “Al cumplirse tres años, se hará una consulta para que la gente decida si continúa o no en su cargo. El pueblo es soberano: así como otorga un mandato, puede retirarlo. El pueblo pone y el pueblo quita”, afirmó. 

En su larga arenga, López Obrador se comprometió a respetar la libertad de expresión y el credo religioso; a cuidar el prestigio de las fuerzas armadas y retirar al Ejército y a la Marina del combate contra el narcotráfico; tampoco se usará a los militares para resolver conflictos sociales “o para suplir la incapacidad del gobierno civil, mucho menos para reprimir al pueblo”. 

López Obrador dijo que redifiniría la relación con Estados Unidos, basándose en el respeto a la soberanía y en la cooperación para el desarrollo, “pero sin muros que dividan o confronten” como el levantado en la frontera entre ambos países para evitar el paso de migrantes indocumentados.  

Resaltó que se democratizarán los medios de comunicación para que cualquiera tenga una concesión de radio y televisión y “si Carlos Slim, como cualquier otro ciudadano, quiere tener un canal de televisión, no tendrá problemas, porque queremos que no sólo haya dos televisoras que acaparen toda la audiencia sino 10, 20, las que sean técnicamente posibles. De la misma forma, si Emilio Azcárraga, Ricardo Salinas Pliego o cualquier otro empresario desea participar en la telefonía, podrá hacerlo, porque no debe haber, bajo ninguna consideración, monopolios”, expresó.

También prometió plena libertad sindical ni respaldará como gobierno a dirigentes vitalicios, antidemocráticos ni corrputos. “Para que se entienda bien, no habrán cacicazgos como el de Elba Esther Gordillo que domina a los trabajadores del magisterio sin vivir siquiera en el país, sino en una zona residencial de gran lujo en el extranjero”. 

Se comprometió a hacer justicia para trabajadores mineros, electricistas, sobrecargos, pilotos y empleados de Mexicana de Aviación que han sido injustamente despedidos por la política privatizadora y por el contubernio entre funcionarios y empresarios corruptos.

“Limpiaremos al gobierno de corrupción que será considerada como delito grave y se castigará sin derecho a fianza”, indicó. 

Señaló que se cobrarán los impuestos pero de manera justa; las empresas mineras pagarán impuestos de extracción; prometió que al pueblo le costará menos mantener al gobierno; se cancelarán bonos, viáticos, pensiones de expresidentes, servicios médicos privados, cajas de ahorro especiales, el uso de aviones, helicópteros y otras canonjías.

“Cambiaremos la actual política económica. No será letra muerta el artículo 28 constitucional que prohíbe la existencia de monopolios. Habrá una nueva política energética. Impulsaremos la industria petroquímica y la producción de gas para frenar la creciente dependencia del exterior”. 

Bajará el precio de las gasolinas, el diesel, el gas y la energía eléctrica. Se fomentará la industria de la construcción; se pavimentarán 362 municipios que no tienen caminos de asfalto; se construirán dos puertos, en Salina Cruz y Coatzacoalcos, entre otras cosas. 

Se comprometió a establecer el Estado de Bienestar; es decir, habrá pensión universal para todos los adultos mayores de 68 años del país y para las personas con discapacidad. Se combatirá el hambre garantizando el derecho del pueblo a la alimentación y se otorgará atención médica y medicamentos gratuitos a toda la población. 

Reformar, además, al sistema educativo para que ningún jóven se quede sin la oportunidad de estudiar ni tampoco haya rechazados en las universidades públicas del país.  

“De los 36 mil asesinados, por la guerra estúpida de Calderón, la mayoría eran jóvenes. Siempre hemos dicho que quien tiene para pagar una escuela privada lo puede hacer, está en su derecho, pero el gobierno está obligado a garantizar una educación pública, gratuita y de calidad en todos los niveles escolares. La educación no debe convertirse en un privilegio”. 

En ese sentido sostuvo que resolvería la crisis de inseguridad y violencia, no con criterior policiacos, “como le hace el gobierno usurpador” sino con justicia.

Estableció que este Nuevo Proyecto de Nación nace de manera paralela a la construcción del Movimiento Regeneración Nacional (Morena) que actualmente cuenta con 2 mil comités municipales integrados por 14 mil ciudadanos. También creamos un comité en cada una de las 65 mil secciones electorales del país; cuentan con 25 mil, en los que participan cerca de 100 mil ciudadanos. Se espera cumplir la meta a finales de este año para afiliar a 4 millones de protagonistas del cambio verdadero que, a su vez, deberán convencer a 5 personas por protagonista, para alcanzar la cifra de 20 millones de enlistados, suficientes para transformar el rumbo de este país, dijo. 

jueves, 24 de marzo de 2011

SETEBC BAJA CALIFORNIA

5° REUNION NACIONAL DE SINDICATOS INDEPENDIENTES

A LOS SINDICATOS INDEPENDIENTES DE TRABAJADORES DE LA EDUCACION DE MEXICO:

POR ESTE MEDIO, SE LES I NVITA A LA 5° REUNION NACIONAL DE SINDICATOS INDEPENDIENTES DE TRABAJADORES DE LA EDUCACION QUE SE DESSARROLLARA EN LA CIUDAD DE VILLAHERMOSA, TABASCO; EL DIA 09 DE ABRIL EN EL EDIFICIO SINDICAL DEL SITET A LAS 10:00 HRS.

POR FAVOR CONFIRMEN SU ASISTENCIA Y REPORTEN SUS NECESIDADES DE HOSPEDAJE Y ALIMENTACION A UN SERVISOR EN ESTE CORREO O AL TELEFONO 921 26 50721, SE CONTEMPLA HOSPEDAJE PARA EL VIERNES Y SABADO. PUEDEN HACER EXTENSIVA LA INVITACION A LOS SINDICATOS INDEPENDIENTES QUE  NO HAN ASISTIDO ANTERIORMENTE O DE RECIENTE CONFORMACION Y REPORTAR CON UN SERVIDOR LOS NOMBRES DE LOS SINDICATOS Y SUS REPRESENTANTES.
TAMBIEN PODRAN ASISTIR COMPAÑEROS DE  OTROS ESTADOS QUE ESTEN INTERESADOS EN FORMAR SU SINDICATO Y SE INTERESEN EN ASISTIR A LA REUNION.

ATENTAMENTE

PROFR. CLAUDIO JOSE SAN JUAN
SRIO. GRAL DEL SATEV

miércoles, 16 de marzo de 2011

No a las reformas laborales del PRI y del PAN





No a las reformas laborales del PRI y del PAN
La iniciativa de reformas a la Ley Federal del Trabajo presentada el pasado 10 de marzo por el Grupo Parlamentario del Partido Revolucionario Institucional (PRI) integrado por 238 diputados, representa un grave retroceso en los derechos de los trabajadores.  Es evidente la confabulación del PRI y de los dirigentes de las centrales sindicales como la CTM y la CROC con el sector empresarial para menoscabar legalmente derechos fundamentales como el de estabilidad en el empleo, salario remunerador, condiciones de trabajo dignas, seguridad social y el de libertad sindical a cambio de que no sean trastocados los intereses de dirigentes sindicales tradicionales para que sigan manteniendo el control de los trabajadores y continúen usufructuando a los sindicatos como negocio.
Se trata de una reforma que toma como referencia las propuestas fundamentales contenidas en la iniciativa de reforma laboral del Partido Acción Nacional del 18 de marzo de 2010.  Es una copia mejorada en la afectación de los derechos individuales con la ventaja empresarial que mantiene un modelo sindical que impide la participación de los trabajadores en la definición de las relaciones laborales.
La iniciativa del PRI negociada con el PAN teniendo como actores principales en la confección de esta iniciativa a empresarios que militan en ambos partidos sería de consecuencias muy graves de aprobarse y de las que contabilizamos por lo menos 24 grandes afectaciones en contra de los trabajadores, que son las siguientes:
EN MATERIA INDIVIDUAL
—Estabilidad en el empleo
1.          Rompe con el principio de bilateralidad y de estabilidad en el empleo al modificar el artículo 39 de la ley laboral suprimiendo el texto que refiere que la existencia de un contrato se dará mientras subsista la materia de trabajo. De aprobarse esta iniciativa, la existencia de un contrato de trabajo dependería exclusivamente de la voluntad del patrón y no de la subsistencia de la materia de trabajo.
2.          Se anula por completo la estabilidad en el empleo y permite el libre despido sin costo para el patrón al permitirle crear contratos de:
A) Prueba,  B) Capacitación inicial y de C) Labores discontinúas (en este caso que pueden ser de temporada o que no exijan la prestación de servicios toda la semana, el mes o el año)  Este último es el más grave, porque puede darse el caso que una persona trabaje 5 días de los 6 a los que está obligado (como ocurre con muchos trabajadores) permitiendo despidos sin indemnización alguna.
1.          Permite el despido libre, pues ya no será obligatorio para el patrón entregar personalmente al trabajador del aviso de rescisión ya que lo podrá hacer por correo certificado o por medio de la Junta de Conciliación y Arbitraje quién podrá comunicarlo “por cualquier medio  que estime conveniente”
2.          Se incrementan causales de despido como faltas contra los clientes del patrón.
3.          Desaparece el derecho al aviso de despido para los trabajadores domésticos.
4.          Legitima las renuncias “en blanco” al modificar el artículo 53 de la LFT que en la vigente requiere de un acuerdo entre las partes.
5.          Se crean “Normas nuevas” dirigidas a los Jornaleros Agrícolas, que se refieren especialmente a un “Registro especial de trabajadores eventuales o de temporada” para justificar el despido libre y sin costo en contra de ellos.
OUTSOURCING
1.          Legaliza el contratismo de terceristas que hoy es ilegal, permitiendo que los patrones no asuman sus obligaciones laborales y lo hagan por ellos los contratistas, materializándose “fraudes legales” contra los trabajadores al suprimirse la responsabilidad solidaria en el artículo 13 de la Ley Federal del Trabajo.
SALARIO
1.          Permite su fijación de manera unilateral por parte del patrón sin intervención sindical.
2.          Legaliza la polivalencia (el multiusos) con el mismo salario.
3.          Con la certificación laboral permite la imposición de condiciones unilaterales de trabajo sin beneficio salarial acordado bilateralmente;
4.          Permite la fijación del monto de bonos, incentivos y comisiones de manera unilateral los cuales no son obligatorios revisarlos.
5.          Desaparece el salario mínimo y se crea el “salario infinitesimal”, porque el artículo 83  de la LFT se modifica para que el salario se pueda pagar de manera proporcional por el tiempo laborado con la base del salario mínimo; si se trabaja una hora diaria, se podrá pagar un octavo del salario mínimo, $7.47 pesos por hora. Una persona que labore 4 horas diarias se pagarían apenas $29.90 diarios, la mitad del salario mínimo.
6.          Legaliza la subcontratación vía “outsorcing” reduciendo el costo de la fuerza de trabajo y permitiendo que en una misma empresa haya trabajadores con mismas funciones con diferente salario y prestaciones.
CONDICIONES DE TRABAJO
1.          Se permite la ampliación de tareas, cambio de los días de descanso contenidos en los contratos y de las horas de la jornada de trabajo que pueden ajustarse diariamente en función de las necesidades de la producción
SEGURIDAD SOCIAL
1.          La “TABLA DE ENFERMEDADES DE TRABAJO” y la “TABLA DE VALUACIÓN DE INCAPACIDADES PERMANENTES”, que hoy contemplan los artículos 513 y 514 de la Ley Federal del Trabajo dejan estar incorporadas a ella para convertirlas en una clasificación meramente administrativa, dejado de ser derechos laborales básicos.
EN MATERIA COLECTIVA
1.          Deja intocado el control sindical corporativo
2.          Al legalizar la subcontratación vía outsorcing, permite fragmentar aún más a las organizaciones de los trabajadores, pudiendo existir dos o más sindicatos por la misma actividad y centro de trabajo con diferentes condiciones de trabajo.
3.          Cancela la existencia de los sindicatos gremiales.
EN MATERIA DE ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA
1.          Con la iniciativa se alargan los juicios al dividir la primera audiencia en dos apartados, uno de Conciliación y Mediación y de Demanda y Excepciones y en otro de Ofrecimiento de las Pruebas que se celebrará en otra fecha, cuando ahora solo se puede celebrar en una única fecha.
2.          Se reduce el pago de los salarios caídos a un año independientemente del tiempo que dure el juicio laboral, lo que al alargarse los juicios será en perjuicio del obrero y sin costo para el patrón.
3.          La prueba del recuento de los trabajadores se hará tomando como base además de las cuotas del IMSS, nominas de pago, un listado de trabajadores sindicalizados que reconozca el patrón (art. 931 fracc. IV inciso "c" de la LFT) hecho que permitiría indebidamente la injerencia de éstos en materia gremial.
DIRIGIDA CONTRA LOS JÓVENES Y MUJERES
1.          El creciente desempleo permitirá mayor explotación en el trabajo con los jóvenes, más bajos salarios e incremento en los accidentes de trabajo al no tomarse medidas legales para evitarlos; no se otorgan facultades a inspectores para cerrar centros de trabajo en caso de incumplimiento de normas de seguridad y se mantienen las ridículas sanciones de hasta 315 salarios mínimos en caso de incumplimiento (las cuales casi nunca se aplican).
2.          La iniciativa carece de perspectiva de género permitiendo se mantenga la inequidad, explotación y hostigamiento sexual contra las mujeres.
En conclusión: de aprobarse la propuesta del PRI para reformar la Ley Federal del Trabajo, generará más pobreza, problemas sociales y una grave afectación a los derechos humanos de los trabajadores. Por este motivo, hacemos un llamado a las organizaciones sindicales, a la clase trabajadora en su conjunto, a organismos de derechos humanos, a que no permitan se consume esta contra reforma laboral.
Iniciamos una “Jornada en defensa de los derechos laborales” el martes 15 de marzo próximo, con dos mesas de trabajo, una a las 12 hrs con el análisis de la afectación a la estabilidad del empleo, bilateralidad,  salario y derechos humanos, y otra a las 17 horas con el análisis de la afectación de las condiciones de trabajo, administración de justicia y derechos colectivos con la participación de académicos, abogados, sindicalistas y expertos en la materia que se celebrará en la instalaciones de la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal, en el salón “Digna Ochoa”, ubicadas en Av. Universidad 1449 Col. Florida, Del Avaro Obregón. Se acordó implementar estas jornadas a nivel nacional.
El viernes 18 de marzo se anuncia una marcha a partir de las 16 horas que partirá del Ángel de la Independencia al zócalo de la ciudad de México“En defensa de los derechos laborales de las y los trabajadores”.
ASOCIACIÓN NACIONAL DE ABOGADOS DEMOCRÁTICOS
Manuel Fuentes Muñiz
Presidente
Correo electrónico:anad1991mx@gmail.com
Teléfonos de contacto: 55785133, 55781556

Entregan toma de nota al Satev tras dos años y medio

Víctor Manuel Rebollo - miércoles, marzo 16, 2011
El secretario general del Sindicato Autónomo de Trabajadores de la Educación de Veracruz (Satev) Claudio José San Juan, explicó en entrevista que la toma de nota de este sindicato le fue entregada ayer después de dos años y medio, por lo que afirma que con esto se le gana una batalla al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE).
Dijo que aun con el contubernio que tiene el gobierno del estado a través del secretario de Educación Adolfo Mota Hernández y la mafia que maneja el líder moral de la Sección 32 de SNTE, Juan Nicolás Callejas Arroyo, no lograron que este sindicato obtuviera la toma de nota.
“Fue una chicanada, fue una estrategia de atrasar lo que es inevitable, ya somos 12 estados los que nos salimos del SNTE, somos cerca de 250 mil maestros y es obvio que a Callejas Arroyo no le va gustar que le quiten cuotas sindicales, no le va a gustar que en este sindicato las plazas, los préstamos, los cambios y los ascensos se den como marca la ley”, dijo.
Claudio José San Juan explicó que el ex secretario de Educación Víctor Arredondo Álvarez mintió cuando le preguntaron si el Satev tenía la toma de nota, pues Arredondo Álvarez mostró su ignorancia cuando afirmó que el contrato colectivo lo tiene el SNTE.
“No hay contrato colectivo porque somos del apartado B, desde ahorita ya empezamos hacer una alternativa para el magisterio veracruzano, queremos negociar con el gobierno del estado, que es el patrón de todos los maestros de la educación pública”, afirmó el líder sindical.
En ese sentido señaló que van a pedir que los 95 mil maestros federalizados puedan ingresar al Instituto de Pensiones del Estado (IPE) o se les cree otro instituto parecido al IPE, “pues no es posible que seamos tratados de manera discriminatoria, pues ellos se jubilan con el salario que tienen sin un tope salarial de jubilación”, por lo que, dijo, no es válido que a los maestros federalizados se les ponga un tope salarial de 18 mil pesos mensuales por jubilado cuando en activos ganan hasta tres veces más por carrera magisterial en tiempo completo.
“Nosotros no tenemos eso en el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (Issste) y no queremos abandonar al Issste, lo único que queremos es la homologación de las prestaciones de jubilación y préstamos económicos, un trabajador de educación de gobierno del estado si puede cobrar sus seis meses de salario de préstamo, pero en la Federación no alcanzamos esa cantidad, alcanzamos mucho menos”, lamentó el dirigente de este nuevo sindicato.
Asimismo comentó que la homologación de las prestaciones es un golpe muy fuerte a las finanzas del estado, pero la ley es clara, “nos van a decir que no la merecemos, pero vamos a luchar por la igualdad en las prestaciones según la Constitución, en el año 1996 hicieron una ley a modo para que nadie pudiera entrar, pero vamos a pedir que nos den lo que nos corresponde y si es necesario declararla anticonstitucional, lo haremos pues existe una supremacía legal en el artículo 123 de la carta magna.
De igual forma reiteró que “va a ser un durísimo golpe para las finanzas del estado”, pues dijo que en el gobierno de Fidel Herrera Beltrán se dejó una deuda de 800 millones de pesos en el ramo de pensiones, pero apenas este gobierno lo está pagando, “esa es la dimensión de dinero que el gobierno del estado tendrá que poner para poder estar en las mismas condiciones de homologación de prestaciones”.
El líder sindical señaló que los propios trabajadores en cinco años serían la salvación del IPE porque pueden aportar el once por ciento de su salario, siempre y cuando dijo, sus sueldos sean incrementados igual que los maestros del estado.
“A la hora de jubilarse el maestro del estado que gana 50 mil pesos mensuales, lo sigue cobrando varios años después de jubilado más los incrementos que se hayan aplicado, representando con esto una carga para el estado, pero el trabajador transferido solamente cobra 18 mil pesos, aunque en activo haya cobrado 30 mil pesos o más, pues nos ponen un tope salarial”, lamentó.
Reconoció que las autoridades les van a responder que no les toca esa prestación” y si no nos toca, entonces nos están discriminando, nos estarían haciendo a un lado en cuanto a trabajos iguales, salarios iguales, no tendríamos el mismo salario de jubilados, cuando se supone que tenemos que tener el mismo trato de los casi 70 mil maestros jubilados del estado”.
De igual forma recordó que hace 70 años el gobierno estatal contrató un seguro médico en el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS) y creó un instituto de pensiones y prestaciones que se sostiene con una aportación del once por ciento de su salario, el gobierno del estado pone 14 por ciento”, sin embargo afirmó que el IPE con ese dinero son propietarios de varios hoteles, estacionamiento y farmacias, “ponen a trabajar el dinero, no lo guardan”.
En otro tema lamentó que en Veracruz exista la venta de plazas, de préstamos, el cobro por cambiarse de escuelas, “es algo que realmente existe, pero no dejan huella”.
Precisó que el efecto de lo que afirmó es una “simbiosis” entre la SEV y el SNTE en contra de la educación, es que no todos los directores y supervisores son los que deben estar en ese puesto, pues explicó que les asignan un puntaje de asistencia sindical o de participación sindical, puso como ejemplo que si un maestro asiste a una concentración del cumpleaños de Juan Nicolás Callejas o a una reunión a Paso de Doña Juana te ganas 8 o 9 puntos, pero por cada año de servicio un maestro se gana solamente tres puntos.
“Si un maestro va a todos los cumpleaños y a todas las concentraciones, se gana el mismo puntaje de un maestro que laboró 10 años”, sin embargo explicó que esta situación no es en todos los casos, siempre hay honrosas excepciones, pero sí en la gran mayoría.
Claudio José San Juan indicó que tan sólo el día de ayer todos los directores de educación especial en el sur de Veracruz no trabajaron, pues se les ordenó que acudieran a un evento de presentación de autoridades en Coatzacoalcos, lo ordenó la SEV y el SNTE.
Ante esta situación, dijo que estas acciones no se toman en cuenta y dañan la educación, ya que alteran el calendario escolar porque no hay quien se les ponga enfrente, concluyó el entrevistado.

sábado, 12 de marzo de 2011

Llaman a Gobierno a regular al SNTE

Acusan a Secretario del Trabajo de “proteger” a sindicatos
El Gobierno federal, a través de las secretarías del Trabajo y Educación Pública, debe responder por...
Agencia Reforma MÉXICO, DF.lunes, 21 de febrero de 2011
Foto por :
El DictamenJavier Lozano Alarcón, titular del Trabajo.
El Gobierno federal, a través de las secretarías del Trabajo y Educación Pública, debe responder por qué el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) opera en la ilegalidad.
En lo anterior coincidieron Ricardo Raphael, profesor del CIDE, y Francisco Bravo, maestro que desde hace dos años está peleando la secretaría general de la Sección 9 del gremio.
REFORMA publicó ayer que 21 por ciento de las secciones estatales del SNTE opera en la ilegalidad, según el Tribunal Federal de Conciliación y Arbitraje (TFCA), pues de las 56 secciones con que cuenta, 12 carecen de toma de nota o la que obtuvieron ya perdió vigencia, no tienen registro ante las autoridades laborales o no hay reporte de que hayan hecho elecciones de su Comité Ejecutivo.
Ricardo Raphael, autor del libro "Los socios de Elba Esther" y vocero de la Coalición Ciudadana por la Educación, señaló que Javier Lozano, titular del Trabajo, debería responder por esas irregularidades.
Aseguró que la autoridad laboral "protege" a los sindicatos que están en el Apartado B, que son los que aglutinan a los trabajadores al servicio del Estado.
"Se ha avanzado mucho con respecto a la transparencia en el caso del Apartado A (los trabajadores que cotizan al IMSS), pero en el apartado B sí hay sistemáticamente opacidad y negligencia de la autoridad laboral", señaló Raphael.
Puso como ejemplo que en el caso de los trabajadores del Apartado A, se puede tener acceso a los Contratos Colectivos de Trabajo, a las toma de nota, pero no sucede lo mismo con los trabajadores al servicio del Estado.
"Un ejemplo es el caso de Elba Esther Gordillo (presidenta del SNTE) cuando se nombró líder vitalicia del sindicato: no existe información sobre esa asamblea, a pesar de que no ha habido asamblea más autoritaria y escondida que esa (de julio de 2007), pero ameritaba un documento oficial que no se ha hecho público", expresó.
El especialista agregó que el Apartado A debiera ser el más transparente, justamente porque son empleados públicos relacionados con las políticas y bienes públicos.
"Hemos avanzado en el Apartado A, incluso el propio Lozano ha hecho todo lo posible por avanzar en materia de transparencia en el Apartado A, pero es evidente que no ha hecho nada para avanzar en el Apartado B, cuando son trabajadores que tienen que ver con bienes y gasto público, por eso tendría que ser el más transparente", dijo Raphael.
Consideró que la autoridad laboral debería ser tan rigurosa con los trabajadores al servicio del Estado como lo es con los del Apartado A.
En tanto, Francisco Bravo aseguró que la ilegalidad en la que trabajan algunas secciones sindicales es práctica común del Comité Ejecutivo Nacional encabezado por Gordillo.
Añadió que antes de que el TFCA le quitara la toma de nota a María Teresa Pérez Ramírez, quien sigue ostentándose como secretaria general de la Sección 9, el comité seccional que encabezó Blanca Luna duró 10 años, mientras los estatutos marcan que el periodo es de tres años.
"Siete años estuvo en la ilegalidad y no había toma de nota y la autoridad laboral no hace nada, por eso es un asunto muy común en todo el País pues hay un contubernio entre las autoridades y el SNTE", dijo.
Bravo acusó que en la Secretaría de Educación Pública siguen dándole las prerrogativas a Pérez Ramírez, y que incluso la semana pasada firmó una convocatoria junto con Luis Ignacio Sánchez, titular de la Administración de los Servicios Educativos del DF.
"Esas son parte de las concesiones de la autoridad educativa, de estar reconociendo a gente que ya no tiene toma de nota y funciona en la ilegalidad", indicó.
Negocios privados
Los sindicatos mexicanos se han convertido en negocios privados y sus dirigentes en dictadores millonarios e intocables gracias a sus alianzas políticas, afirmó la Arquidiócesis Primada de México.
El Arzobispado, que dirige el Cardenal Norberto Rivera, sostuvo que es difícil ubicar cuál de todos los gremios es el más nocivo para el País, pero señaló al SNTE como el más dañino por poner en riesgo la calidad educativa y el futuro de la sociedad mexicana a costa de intereses políticos y ventajas económicas.
Indicó que hasta en los grupos disidentes del sindicato hay corrupción e ineficiencia laboral, y aclaró que al cuestionar la labor del gremio no se refiere a los maestros que con su trabajo forman a los mexicanos, sino a la dirigencia.
"(Nos referimos) al grupo de sindicalistas y a su dirigencia nacional, que constantemente pone en riesgo nuestro futuro con presiones al Gobierno y a la sociedad sin ningún sentido ni en cuanto a demandas laborales legítimas, ni mucho menos en cuanto a la calidad de la educación", apuntó.

miércoles, 9 de marzo de 2011

SEP, subordinada al sindicato: ONU

 

Vernor Muñoz, representante de la organización, puntualiza que la intromisión del gremio magisterial obstruye el avance educativo, por lo que es recomendable que se concrete una “diferenciación de funciones”.


México.- La Secretaría de Educación Pública (SEP) permanece “subordinada” al sindicato magisterial, encabezado por Elba Esther Gordillo, lo que representa una “obstrucción” al avance educativo en México, señaló Vernor Muñoz Villalobos, relator especial sobre el Derecho a la Educación de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
Calificó la relación del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y la SEP de “simbiosis atípica”, toda vez que la organización gremial interviene en las decisiones que sólo deben estar a cargo de la dependencia federal.
“La simbiosis atípica obedece a una coyuntura política, (porque) el SNTE tiene una función sindical pero es una fuerza política indudable, con un peso significativo en el sistema educativo”, expuso.
Al explicar la complejidad del sistema educativo mexicano, Muñoz Villalobos enfatizó que la extraña relación entre el sindicato y la SEP contribuye a la problemática.
“Esta especie de mixtura entre ambos revela una subordinación recíproca de funciones atípicas (y) cada una de las partes ha agregado una complejidad mayor al panorama educativo”, afirmó.
Dijo que la intromisión del gremio magisterial supone una “explicación histórica” evidenciada en la “colaboración del sindica-
to en algunos aspectos, pero posiblemente en la obstrucción de algunos otros”, dijo.
Luego de una visita oficial de 11 días a México, en el que se entrevistó con mil personas, entre ellos funcionarios, expertos y miembros de la sociedad civil, el relator se dijo sorprendido de esta singular relación, pues resulta “inexplicable y no es recomendable”.
En conferencia de prensa, al presentar las conclusiones de su análisis oficial como representante de la ONU, afirmó que el único “responsable” de las políticas educativas debe ser el Estado, a través de la SEP, y “no el sindicato”.
“Desde el punto de vista de la obligación de los Estados en el derecho a la educación, hay que recalcar que el actor frente al cual se exige y se hace justo el derecho a la educación es la SEP y no el sindicato”, puntualizó.
Por lo tanto, recomendó que se concrete una “diferenciación de funciones”, pero esto involucra argumentos de carácter “político, social e institucional” que sólo a los mexicanos les corresponde.
Alianza política El relator de la ONU sostuvo que la Alianza por la Calidad de la Educación, uno de los programas más ambiciosos del gobierno de Felipe Calderón, sólo significa un “acuerdo político”.

Éste es “un acuerdo entre el sindicato y la SEP. No es el resultado de una discusión abierta ni de un consenso social amplio, ni parece responder a un acuerdo ciudadano, sino a un acuerdo político”, señaló.
Muñoz Villalobos consideró que la alianza, firmada en 2008 por el Presidente y Elba Esther Gordillo, “no necesariamente refleja una política pública sistémica y articulada en el combate a la discriminación en materia educativa, ni tampoco un modelo que responda a la diversidad y a los fines establecidos en el derecho internacional de los derechos humanos”.
Ésta es la primera vez que un organismo internacional hace un señalamiento al papel del sindicato; ni siquiera la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos ha criticado severamente al gremio magisterial por su participación en la política educativa.
- Claves
• La visita de Vernor Muñoz se debió a una petición del mismo relator para la Educación de la ONU, que el Estado mexicano permitió.
Su estadía
• Muñoz se entrevistó con el secretario de Educación, Alonso Lujambio; el rector de la UNAM, José Narro, y líderes de instituciones como el IPN, INEA, CNDH, y DIF, entre otros.
• Durante 11 días visitó el Distrito Federal, Chiapas, Nuevo León y Baja California. Su informe lo presentará en junio próximo ante el Consejo de Derechos Humanos en Ginebra y el Estado mexicano deberá responder a ello

domingo, 6 de marzo de 2011

La dimensión administrativa de las Escuelas Normales.

La dimensión administrativa de las Escuelas Normales.
Luis Hernández Montalvo.
En las discusiones  de 1996-1997, en la conformación del Programa para la Transformación  Académica de las Escuelas Normales,  se dieron las orientaciones para la elaboración de un diagnóstico institucional en las escuelas normales, en un documento distribuido entre los normalistas en 2003.
El documento establecía las “Dimensiones y ejes de análisis para elaborar  el diagnóstico institucional”, de estas ya lejanas discusiones de los normalistas, que incluía a la Secretaría de Educación Pública en coordinación con las autoridades educativas estatales, dejaron algunos resultados muy frágiles y compromisos efímeros de parte de las autoridades locales.
La propuesta de que fueran las propias comunidades las que eligieran  a sus equipos directivos, se enfrentó a las resistencias burocráticas de los líderes del SNTE, que por varias décadas  han usufructuado un derecho basado en una equívoca y tramposa relación bilateral de las relaciones laborales entre la SEP y el SNTE.
En el estado de Puebla, en el Benemérito Instituto Normal del Estado –BINE- se estableció un criterio muy limitado para nombrar a los directores de las licenciaturas y de la Dirección General, mediante la presentación de un proyecto o programa de transformación institucional, de este ensayo, solo dos directores generales accedieron al puesto mediante este procedimiento, en una institución en donde los cargos estaban reservados a los ex secretarios generales de la Sección 51 del SNTE, cargos que tenían características vitalicias, incluso hereditarias.
Los directores de las Escuelas Normales, debían tener un compromiso para mejorar la gestión institucional, regular el trabajo académico, promover la evaluación interna y externa y regular los servicios de educación normal, pero también, de manera explícita, renovar los procesos clave de organización y del funcionamiento de las Escuelas Normales, tales como: “el trabajo colegiado, el liderazgo de los equipos directivos, los criterios académicos para la organización de las actividades escolares, la planeación y la evaluación institucional”.
Estas condiciones eran fundamentales para generar condiciones propicias “para que los profesores transformen sus prácticas de enseñanza y los estudiantes logren el perfil de egreso establecido en el plan de estudios respectivo”.
Los documentos de referencia, a la distancia de 15 años, o han desaparecido de las bibliotecas normalistas o simplemente nadie los consulta. Cuando los profesores los han invocado, se han topado con la respuesta autoritaria del Secretario de Educación, quien indignado les ha dicho, que la facultad para designar directores es de la Secretaría y no de las comunidades y para evitar represalias en su trabajo se han tenido que replegar.
Hoy los trabajadores del BINE se vuelven a movilizar ante la posibilidad de que el señor Gustavo Espinosa, ex secretario general de la sección 51 del SNTE, una vez que ha dejado la diputación en el Congreso Local, venga al BINE a ocupar la Dirección General.
Los trabajadores actúan sin representación sindical, -desde hace tres años, no se ha convocado a una sola asamblea de los trabajadores-, por eso, lo hacen con sigilo, los trabajadores filtran información a la prensa local sobre la gestión del actual director general que no puede justificar gastos por más de 10 millones de pesos provenientes de los recursos federales del Programa de Mejoramiento Institucional de las Escuelas Normales Públicas –PROMIN-.
Los profesores guardan silencio por temor, pero el PROMIN, iniciado en 2002, es un tema tabú en las Escuelas Normales, nadie sabe a cuánto asciende la cantidad enviada por la federación, y mucho menos en que se invierte, sobre todo, cuando observan el estancamiento y la involución en el objetivo que le dio origen:
“Contribuir a elevar la calidad de la formación inicial de los futuros docentes de educación básica, mediante acciones que favorezcan la renovación de la gestión institucional de las escuelas normales públicas, de modo que se constituyan en comunidades profesionales de aprendizaje donde la escuela, como unidad básica de formación, asuma un compromiso compartido dirigiendo sus esfuerzos al aprendizaje individual y colectivo de todos los que la integran, primordialmente, de los estudiantes y profesores”
Los directores de las escuelas normales que se han perpetuado con el aval de los líderes del SNTE, son un dique para que los planes de estudio puedan concretarse en los objetivos propuestos, por ahora, han denunciado las minucias como el robo y destrucción de los equipos de enciclomedia, pero han dejado de lado los procesos académicos.
Los trabajadores tienen miedo enfrentarse al ex secretario de la sección 51 del SNTE, sobre todo por gozar de impunidad en el desfalco de los dineros comunes de la mutualidad, pero esperan que la nueva administración sea lo suficientemente sensible para transparentar la asignación de recursos públicos. Están pendientes los cuestionamientos de 2003.
 ¿Bajo qué parámetros se distribuyen los recursos a las áreas, proyectos y actividades de la escuela? ¿Cómo y quiénes definen las prioridades institucionales para la asignación de recursos? ¿Se realizan estudios de costo-beneficio? ¿Cómo? ¿Por qué? ¿Para qué? ¿Qué hace la escuela para que la asignación de recursos se haga de manera transparente? ¿Existe una cultura de rendición de cuentas?
El proyecto de transformación de las escuelas normales pretendía calar hondo en la construcción de una nueva cultura académica de las escuelas normales, pretendía devolverles a los profesores su capacidad para decidir en su materia de trabajo y modificar sustantivamente las actuales relaciones laborales, sujetas a la politiquería sindical y a las conveniencias partidarias, y ahí están los cuestionamientos:
¿Qué criterios se utilizan para el ingreso, contratación y promoción del personal docente?
¿Cómo inciden las condiciones de contratación del personal docente en el desempeño profesional? ¿Por qué?
¿En qué medida los conflictos laborales interfieren con el desarrollo de las actividades escolares?
¿Existen mecanismos efectivos para garantizar el cumplimiento de la normatividad laboral –asistencia, puntualidad, desempeño y promoción?
Alguien puede imaginar lo que significaría esta medida, que los trabajadores se conviertan en sindicato y deje de ser facultad de los líderes.
Y no menos importante es el eje que analiza la normatividad académica y administrativa en la que se cuestiona: ¿Qué mecanismos aplica la institución para verificar el cumplimiento de la normatividad que regula las actividades académicas en las escuelas normales? ¿Cómo se aplica el reglamento para otorgar el apoyo a la práctica intensiva y al servicio social?
¿Qué reglamentación interna tiene la escuela para generar un mejor ambiente de convivencia que ofrezca el cumplimiento de sus tareas institucionales? Solo en este renglón, se registran experiencias muy dramáticas, en la ENEF, se destruyó la planta docente formada en el nuevo plan de estudios de la licenciatura. Algunos profesores fueron obligados a jubilarse, otros siguieron el exilio laboral y en su lugar fueron reemplazados con profesores sin el grado de licenciatura, formados en cursos de verano y con un desconocimiento del nuevo plan de estudios de la licenciatura y en otro eje de análisis que se proponía, estaba el de las instalaciones y equipamiento de las escuelas normales. Todo, absolutamente todo, se tiró a la basura, porque así conviene a los líderes del SNTE y a los burócratas de la SEP local.
Cada tres años se imponen a los directores del BINE y sus administradores, ajenos a la comunidad normalista, y a sus procesos académicos, cuando se van, dejan el empobrecimiento de sus recursos incluso sin tener para pagar el servicio de electricidad ylo mismo ocurre en el resto de las normales públicas de Puebla.
Y si revisamos lo que sucede en el país nos encontraremos condiciones similares o mucho más patéticas -como lo que ocurre en la Benemérita Escuela Nacional de Maestros- que condenan al fracaso académico de las normales, atrapadas en la corrupción, en la inmoralidad y en la más completa ineficacia para formar a los futuros profesores de educación básica que nos reclaman las condiciones actuales del desarrollo nacional.   hernandez_luis21@yahoo.com.mx
  

sábado, 5 de marzo de 2011

CNTE critica creación de nuevo sindicato


CIUDAD DE MÉXICO | Miércoles 09 de febrero de 2011 Julián Sánchez | El Universal16:06
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La Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), criticó la creación del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación de México(SITEM), pues señaló que el objetivo de este es destruir al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), lo cual es objetivo de grupos entre los que se encuentran, entre otros, el senador priista Manlio Fabio Beltrones, Enrique Peña Nieto y otros gobernadores de ese partido y del PAN.
Sergio Espinal, dirigente del Comité Ejecutivo Nacional del SNTE y miembro de la CNTE, el ala disidente al interior de la organización que encabeza Elba Esther Gordillo, sostuvo que ese grupo rechaza la atomización del sindicato magisterial, tanto con las políticas que conforman la Alianza por la Calidad de la Educación, como con la autorización oficial de falsos sindicatos independientes "apadrinados por grupos de intereses ajenos a la educación y a los trabajadores".
"Nosotros vamos por la recuperación y democratización total del SNTE, sin los charros lidereados por Elba Esther Gordillo. Queremos rescatar la educación", insistió Espinal en conferencia de prensa acompañado entre otros por Nicolás Beltrán y María Rosa Luna, de las secciones 3 de Baja California Sur y 10 del Distrito Federal.
Lo que se pretende con la creación de falsos sindicatos y federaciones, reiteró, es ver qué tajada le sacan al SNTE; y lo que la parte democrática del sindicato quiere, es fortalecerlo, y no ver qué parte del botín le quieren arrebatar a Elba Esther Gordillo.
En ese contexto señaló que el llamado SITEM no tiene ninguna motivación educativa, lo cual se podría demostrar en un debate público donde demuestre qué pretende y en qué consiste su proyecto.
Durante la conferencia donde también estuvieron Alfredo Martínez, de la sección 19 de Morelos y Sócrates Pérez, del Valle de México, se dio a conocer que avanza positivamente la denuncia interpuesta ante la Procuraduría General de la República (PGR) el pasado 24 de enero en contra del Partido Nueva Alianza y quien resulte responsable por el presunto proselitismo y entrega de propaganda electoral al interior y alrededor de escuelas públicas de Baja California, en el marco del proceso electoral, cuya votación se realizó el domingo pasado.
La PGR turnó el caso a la Fiscalía Espacial para Delitos Electorales el asunto en torno al cual se han recabado 3 mil 760 firmas para apoyar la denuncia la cual la han ratificado, junto con la exigencia de que se investigue a fondo y se castigue a los responsables.
"Los actos denunciados y la contundencia de las pruebas son motivos suficientes para retirar el registro al Panal, castigar a los mapaches electorales y para sancionar la omisión de las autoridades educativas", sentencio Espinal.
jdm
 

 

Maestros de Veracruz y Durango separación de cargos, ceses y retiro de plazas

Acusan maestros de Veracruz y Durango separación de cargos, ceses y retiro de plazas

CIUDAD DE MÉXICO.- La lucha por la independencia ha sido cuesta arriba para algunos sindicatos magisteriales independientes.


A Claudio José San Juan, secretario general del Sindicato Autónomo de Trabajadores de la Educación de Veracruz, le cambiaron la plaza de un día a otro; pasó de trabajar como supervisor en Coatzacoalcos al puerto de Veracruz, luego lo cesaron, hace dos años que no recibe sueldo y ahora le quitaron la toma de nota y su registro.
Lo mismo le pasó a Juan Ramos Aranda, secretario general del Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación del Estado de Durango.
San Juan explicó que salió del SNTE por la corrupción y en octubre del 2008, cinco meses después de solicitar el registro, les dieron la toma de nota en el Tribunal de Conciliación y Arbitraje del Estado.
El sindicato, explicó, está formado por maestros de la Sección 32, los federalizados, pero quienes después de la firma del Acuerdo Nacional para la Modernización de la Educación de 1992, pasaron a ser maestros estatales pues la relación laboral la tienen con el gobierno del estado.
El líder magisterial dijo que la Secretaría de Educación de Veracruz se negó a reconocerlos con el argumento de que las plazas eran federales y el registro que obtuvieron era estatal.
"La SEP se amparó en contra de la resolución del Tribunal", apuntó, "también se amparó el SNTE bajo el argumento de que no se le dio derecho de audiencia para que se nos extendiera la toma de nota".
Incluso el Tribunal, para quitarles la toma de nota, argumentó que no podían pertenecer a un sindicato diferente.
"Ante todas estas trabas, que incluyó el amparo del SNTE que se asume como tercero perjudicado porque le quitamos afiliados, y con ello las cuotas, ganamos el amparo en septiembre; en octubre se metió la revisión al Tribunal y estamos a días de que volvamos a obtener la toma de nota", mencionó.
San Juan comentó que el SNTE se amparó con los mismos argumentos en Quintana Roo, Puebla y Durango, así como con trabajadores del Instituto Politécnico Nacional (IPN).
"Al nuevo sindicato que salió (Sindicato Independiente de Trabajadores de la Educación de México) le van a poner como pretexto que la relación laboral está en los estados, por eso nosotros prevemos que les van a hacer lo que a nosotros a pesar de tener la toma de nota en la mano", expresó.
Juan Ramos Aranda, secretario general del sindicato magisterial de Durango, aseveró que el Tribunal de Conciliación y Arbitraje estatal les retiró la toma de nota por los amparos que interpuso el SNTE.
La presidenta del Tribunal, María del Refugio de la Garza, incluso argumentó que no podían conformar un nuevo sindicato hasta que Elba Esther Gordillo personalmente firmara las cartas de renuncia de cada uno, agregó Aranda.
(Sonia del Valle/ Agencia Reforma)